Psicologia

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  • Publicado : 6 de diciembre de 2010
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LOS ORÍGENES Y EL ESTABLECIMIENTO DE LA DISCIPLINA
La psicología se convirtió en disciplina científica, gracias a los trabajos de W. Wundt (psicología estructuralista).
No se caracterizó por susaplicaciones a situaciones sociales concretas.
Por lo contrario la psicología funcionalista la daba importancia a la práctica.
Existen 3 vertientes que Influyeron en el origen De la psicología dela educación
El estudio de las diferencias individuales
Estudios sobre la psicología del niño
Estudios sobre la psicología del aprendizaje
Uno de los campos de aplicación fue la psicología dela educación.
Recibió influencias de otras escuelas teóricas en psicología, como las corrientes asociacionistas, funcionalista y posteriormente conductista, gueltaltista, cognoscitivista.
Así comoinfluencias las corrientes pedagógicas de la escuela nueva
Los estudios en psicología educativa
Los estudios sobre el niño y su desarrollo desde la perspectiva de la psicología tuvieron a su vezvarias fuentes.
Stanley Hall
Conferencias y escritos acerca de las relaciones entre la psicología educativa y la educación.
Fundó la Asociación nacional para el estudio de los niños.
Creo el diario dela psicología genético
H. Wallon
Este autor ha sido de significativa importancia tanto para la psicología evolutiva como para la psicología escolar.
*Propuso una visión genética del desarrollo enla que se integran los aspectos del materialismo dialectico.
Dewey
Fue uno de los promotores del movimiento funcionalista y uno de los principales promotores de la filosofía que sustentaba elpragmatismo.
Se preocupó por las aplicaciones y las relaciones entre la psicología y la educación.
Las investigaciones sobre los procesos de aprendizaje
Los estudios anteriores se desarrollaron enEuropa, por otro lado en estados unidos se generaron distintas líneas de trabajo sobre el estudio de los procesos de aprendizaje a la luz de los enfoques funcionalista, asociacionista y posteriormente el...
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