Psicologia

Cuestionario de Psicología: 4to Bimestre.
1.- Definición de motivación:
Son las condiciones que inician, guían y mantienen las conductas.
2.- ¿Cómo explica la teoría humanista a la motivación?
Se basa en una jerarquía de necesidades en la que cada nivel debe ser satisfecho o naturalmente satisfecho para que el siguiente llegue a ser importante para el individuo.
3.- ¿Cómo explica la teoríadel aprendizaje social a la motivación?
Propone un aprendizaje previo como origen principal de la motivación , los éxitos y los fracasos de la conducta particulares llevan a una comprensión de lo que produce consecuencias positivas o negativas y un deseo de repetir las exitosas.
4.- ¿Cómo explica la teoría Psicoanalítica a la motivación?
Freud considera la motivación como ampliamenteinconsciente, con frecuencia como una expresión de motivos sexuales o deseos agresivos que se pueden expresar abiertamente o de manera simbólica (lapsus linguae autos fallidos, acting-out y sueños).
5.- ¿Qué es un instinto? ¿Qué es una necesidad?
Condición innata que provoca una respuesta específica y compleja en todos los miembros de una especie cuando se presenta en estímulo particular.
6.- Describe elciclo de la motivación:
1) Necesidad o impulso básico: El individuo actúa por necesidad o instinto.
2) Respuesta instrumental: Intento de lograr la meta que satisfaga la necesidad.
3) Una vez lograda la meta hay una satisfacción de la necesidad.
7.- ¿En qué consiste la autonomía funcional?
Algunas respuestas a condiciones motivantes pueden persistir aunque el motivo original ya no existaporque la conducta se volvió en sí el motivo.
8.- Da un ejemplo dónde la motivación esté relacionada a “metas específicas”:
Siendo la necesidad la de beber, se busca no solo algo que satisfaga la sed, sino algo que agrade al paladar; preferir un vaso de Coca-Cola a un vaso de agua simple, es un ejemplo.
9.- Menciona los 3 componentes de la emoción y da un ejemplo de cada uno:
- Componentesfisiológicos: Cambios a nivel funcional del organismo, aumento de ritmo cardiaco.
- Componentes subjetivos: Pensamientos y sentimientos, ponerse triste.
- Componentes conductuales: Conducta cambia, ponerse a gritar y a llorar.
10.- ¿Cuáles son las 6 emociones universales?
Alegría, Ira, Miedo, Enojo, Sorpresa, Tristeza.
11.- Definición de personalidad:
Patrones de relativa consistencia y duraciónen el percibir, pensar, sentir y comportarse que proporciona a los individuos identidades independientes.
12.- Definición de:
- Miedo: Reacción afectiva hacia algo externo, real y actual que desaparecer cuando se elimina la situación amenazante.
- Angustia: Seña de una amenaza inminente, una aprehensión intensa, una seña del peligro que revela la posibilidad de un desastre.
- ConflictoPsíquico: Dilema en el cual la persona es impulsada por fuerzas mutuamente incompatibles e irreconciliables, y por impulsos y necesidades de la personalidad y que cimpiten entre sí.
- Psicopatología: Trastornos en el funcionamiento de la personalidad.
13.- Características del adulto sano:
- Individuo con identidad personal.
- Tener un propósito en la vida.
- Voluntad de percibir la realidad, y hacerfrente a los problemas.
- Sentimiento de autonomía personal.
- Capacidad para dar afecto a otras personas.
- Entender las propias necesidades (y las de los demás).
- Capacidad para lograr una relación satisfactoria mutuamente.
- Capacidad para ser activo y productivo, persistiendo y soportando frustraciones hasta lograr metas.
- Flexibilidad ante el stress.
- Capacidad para recibir placerde diversas fuentes.
- Aceptar las propias limitaciones en forma realista.
14.- Aspectos que provocan Psicopatología:
Es un producto lógico de: Dotación original de la persona; influencia moldeadora en el hogar; experiencias traumáticas que modifican el desarrollo de la personalidad; tensión fuerte y problemas emocionales; incapacidad para encarar las tensiones; tipos de mecanismos de...