Psicologia

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  • Publicado : 19 de mayo de 2011
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|CONCEPTUALES |PROCEDIMENTALES |ACTITUDINALES |ACTIVIDADES|EVALUACION |
|ESPAÑOL |El niño compartirá sus conocimientos previos |Uso de diferentes letrasy palabras |Predicción y anticipación del tema |Interés por las actividades |
|Indagar sobre los conocimientos previos que tiene el niño. |con losdemás lo cual servirá para que el niño| |Reforzamiento de las vocales identificándolas |Inicio y termino de las actividades |
|Por medio deimágenes manejar la predicción y anticipación del |refuerce su expresión oral y note sus |Identificar palabras por medio de remarcar, |dentro de palabas|Habilidad para cada actividad de acuerdo a |
|tema |beneficios. |colorear, relacionar imágenes, etc.|Remarcar palabras relacionadas con el tema |sus intereses y posibilidades |
|Remarcar palabras acorde al tema visto con el fin de reforzar a || | | |
|su vez las letras del alfabeto de maneraindividual (vocales) | | | ||
|CONCEPTUALES |PROCEDIMENTALES |ACTITUDINALES |ACTIVIDADES...
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