PSICOLOGIA

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODERPOPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITECNICA
DE LA FUERZA ARMADA BOLIVARIANA
UNEFA NUCLEO TACHIRA
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES

MATERIA: PSICOLOGÍA GENERAL.
GUIA DE ESTUDIO..
PROCESOS PSICOLOGICOS DEL INDIVIDUO.

1.‐MOTIVACION
2.‐ COGNICION
3.‐ INTELIGENCIA
4.‐APRENDIZAJE
5.‐PERSONALIDAD
6.‐ SALUDPSICOLOGICA

1.‐ MOTIVACION.‐

De acuerdo a Besrberá (2000) existen una variedad de enfoques con respecto a la motivación,
los más comunes son:
1.‐ La motivación es una energía que impulsa la conducta humana en respuesta a
una sociedad;

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2.‐ Tiene direccionalidad ya que la conducta se orienta hacia el logro de una meta
específica;
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3.‐ Hay algo que mantiene la conducta hacia lameta.
En consecuencia, la motivación puede definirse como un estado de activación cognitiva y
emocional que produce una decisión consciente de actuar y que da lugar a un esfuerzo sostenido,
con el fin de lograr unas metas previamente establecidas.
Generalmente la motivación se explica a través de, los instintos, las pulsiones y la excitación.
Según los instintos, estos son patrones innatosde comportamiento, de toda una especie que
están determinados biológicamente , en lugar de ser aprendidos .
Las pulsiones, los de esta teoría tratan de superar a la de los instintos. Una pulsión según los
psicoanalistas, es una energía psíquica profunda que orienta el comportamiento del sujeto hacia
un fin y se descarga al conseguirlo. El enfoque de la motivación por reducción de pulsionessugiere
que cuando las personas no satisfacen alguna necesidad biológica fundamental, como tomar agua,
se produce una pulsión para satisfacerla, en este caso, la pulsión de sed. Pero este enfoque no es
adecuado cuando la pulsión a reducir no es primaria sino una necesidad social.
Otra explicación de la motivación es a través del concepto de excitación. De acuerdo con éste.,
todos tratamos deconservar un nivel de estimulación y de actividad; si nuestros niveles de
estimulación y actividad se vuelven demasiados altos, intentamos reducirlos; si son demasiado
bajos, trataremos de aumentarlos buscando estimulación. ( Homeostasis)
El nivel óptimo de excitación varía mucho de una persona a otra.
Uno de los que trabajo en forma amplia la motivación fue Maslow (1954). El consideraba que
lasdiversas necesidades que motivan el comportamiento humano están ordenadas en jerarquía.
Una necesidad es un estado de tensión más o menos intenso debido a la falta de algo que puede
responder a exigencias fisiológicas; a requerimientos superfluos transformados por costumbre en
necesarios; a imperativos psicológicos percibidos como indispensables para la realización de uno
mismo o a exigenciassociales aprendidas en el entorno.
Maslow considera que antes de poder llegar a satisfacer las necesidades más complejas y de
orden superior, es preciso satisfacer las necesidades primarias o básicas para la vida. Por ello
plantea la pirámide de las necesidades:

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AUTORREALIZACION
NECESIDAD DE RECONOCIMIENTO
NECESIDADES SOCIALES

NECESIDADES DE SEGURIDAD
NECESIDADES FISIOLOGICASNecesidades fisiológicas. Se relacionan con la supervivencia están presentes desde el nacimiento,
el hambre, la sed, los impulsos sexuales, sueño etc.
Necesidades de seguridad. Seguridad económica, empleo e ingresos para obtener alimentos,
salud ambiental, personal, derecho a la vida, dignidad cultural, seguridad política, derechos
humanos.
Necesidades sociales. Tienen relación con lanecesidad de amor y pertenencia, de sentir compañía
de otros seres humanos.
Necesidades de reconocimiento. También señaladas como de la autoestima. Se refieren a que
toda persona tiene la necesidad de sentirse apreciado, tener prestigio y destacar dentro de su
grupo social. También aquí se incluye la autovaloración y el respeto a sí mismo.
AUTOESTIMA. Se refiere a la imagen que tiene toda persona...