Psicologia

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  • Publicado : 13 de junio de 2011
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Juego y Estrategias de interacción social
Piaget: Contenido.
Juego sensorio motor o funcionalEl niño presenta un control de su propio cuerpo, camina solo, corre, se mantiene erguido. Repite conductas motoras sin un esfuerzo nuevo de aprendizaje sin necesidadde utilizar el pensamiento ni modificar su conducta, como en el momento que juega a subir y bajar el tobogán que involucra movimientos musculares repetitivos que le proporcionan placer y tiene uncarácter netamente individual
Símbolo o de simulación En algunosmomentos Tomas imita o intenta imitar conductas de otros niños mayores a él, cuando se encuentra en el pelotero o cuando un niño pasa corriendo delante de el gritando, Tomas intenta seguirlo e imita susgritos
Según Craig
Juego de movimiento: Realiza movimientos estimulantes que le permiten ejercitar la coordinación corporal (corre, da vueltas, camina, etc.)
Parten: Según la dimensión social.
Juegode espectador u observador Observa jugar a otros niños (cuando los niñosestán dentro del pelotero, Tomas los observa desde afuera)
Juego paraleloJuega independientemente pero en medio de otros, no juega con ellos, juega junto a ellos, compartiendo juguetes (cuando Tomas se encuentra dentro del pelotero junto a dosniños)
Juego solitario Juega...
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