Psicologia

La psicología es la ciencia que estudia el comportamiento humano y los procesos mentales subyacentes para describir, comprender, predecir e influir en la conducta humana.

ETAPA

PRE CIENTIFICA

PSICOLOGIA FUNDACIONAL

PSICOLOGIA CONEMPORANEA

ESCUELA
Parte de la filosofía
ESTRUCTURALISMO
FUNCIONALISMO
CONDUCTISMO
NEO CONDUCTISMO
LA GESTALT
PSICOANÀLISIS
PSICOLOGIA
COGNITIVAENFOQUE
SISTÈMICO
REPRESENTANTE O FUNDADOR
DESCARTES
WUNDT
JAMES
WATSON
SKINNER
M. WERTHEIMER
FREUD
PIAGGET
BERTALANFFY
UBICACION
TIEMPO
ESPACIO
S XIX
Leipzig ALEMANIA
1879
S XIX
USA
fines
SIGLO XIX
USA
Aprox 1910
SIGLO XX
USA
Mediados 1930
SIGLO XX
ALEMANIA
1912
SIGLO XX
AUSTRIA
1900
SIGLO XX
USA
1950
SIGLO XX
USA
1968
SIGLO XX

OBJETO DE ESTUDIO
Alma –conciencia
Conciencia: constituida por la asoc. De elementos básicos (imágenes, sensaciones, sentimientos)
Conciencia: como flujo continuo. Como funciona y para que sirve.
Conducta: lo que es observable y medible.
Estímulos – respuestas
Conducta: lo que es observable y medible.
Estímulos – respuestas – refuerzo (consecuencia que tiene el aprendizaje)
Experiencia consciente: como totalidad.Conciencia estructura que no se reduce a la suma de esos elementos.
Aparato Psíquico:
Conciencia
Inconciencia
preconcicnecia
Cognición: Procesos mentales relacionados con el conocimiento (lenguaje, percepción, memoria, atención, pensamientos)
Sistemas: todo lo que tiene prop. Diferentes a las de sus elementos. Interactúan entre si y se interrelacionan.

MÈTODO DE ESTUDIO
IntrospecciónIntrospección (auto observación de la conciencia)
Experimental (guiada)
Ecléctico: Cualquier método era valido si permitía entender la conciencia. Diferentes métodos
Científico experimental: acento en la observación
Científico experimental: acento en la observación
Fenomenológico: estudia fenómenos naturales de la vida cotidiana.
Psicoanalítico: asociación libre
InterpretaciónTransferencia
A través de la palabra.
Científico experimental: validan sus hipótesis a través de los experimentos.
Teoría general de los sistemas. No tiene uno en común, varía según cada disciplina.
IDEA PRINCIPAL
Dualismo cuerpo-mente
Identificar Elementos de la conciencia
Hábitos funcionales. Quieren que el hombre se adapte de la mejor manera al medio.
Aprendizaje (como condicionamiento clásico –PAVLOV)
El sujeto pasivo que recibe estímulos del medio
Aprendizaje (como condicionamiento operante)
El sujeto activo con el medio e incorpora para la conducta (repetitiva)
Percepción aprendizaje e inteligencia (insight)
2 roles: paciente, analista
Clínico: terapéutico. Permitir un método que le permita curar a los pacientes.
Conocimiento: como procesamos la información, como conocemos.Que las distintas disciplinas puedan dialogar sobre diferentes temas.
CRITICAS

No tiene críticas es el que impone las bases.
- El método de concebir la conciencia por parte del estructuralismo.
- El enfoque elementalista asociacionista: la conciencia es un flujo continuo, no se puede descomponer.
- Dice que la conciencia no puede ser el objeto de estudio de la psicología porque no esobservable ni medible (objeto estructuralismo)
- El método del estructuralismo dice que es subjetivo

Critica el enfoque elementalista asociacionista
Objeto: dice que lo psíquico no se reduce a la conciencia.
Falta el inconsciente.
Critica el objeto del conductismo: dice que Watson no tiene en cuenta los procesos mentales. Se reduce a lo observable.
Critica al enfoque elementalismaasociacionista.

1. Psicología Pre científica o filosófica
Parte de la Filosofía  La psicología formaba parte de la Filosofía, constituía una rama de la antropología filosófica dedicada al estudio del hombre como una totalidad influenciada por los ideas de Descartes. Plantea una diferencia entre el espíritu (sustancia pensante) y la materia (sustancia extensa), o sea, separa lo mental de lo...