Psicologia

disPerSión. Revista Electrónica del Instituto Psicología y Desarrollo Año III, Número 7, Abril 2006. ISSN 1811-847X www.ipside.org/dispersion

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ESTADO DEL ARTE SOBRE COMPORTAMIENTO SEXUAL ADOLESCENTE (II) 1 David Tarazona Cervantes 2
RESUMEN: Se hace una exposición del conocimiento existente sobre comportamiento sexual adolescente. Primero, se hace una breve revisión de losmétodos empleados en el estudio del comportamiento sexual adolescente. Segundo, se presentan hallazgos sobre el tema ordenados en las siguientes secciones: inicio sexual, edad del inicio sexual, experiencia sexual, tipología según prácticas sexuales, comportamiento sexual no coital, comportamiento sexual de riesgo, métodos anticonceptivos y protección ante ITS y VIH/SIDA, y determinantes delcomportamiento sexual. Tercero, y como parte final, se concluye una síntesis de los hallazgos presentados. PALABRAS CLAVE: Comportamiento sexual, adolescencia, salud sexual y reproductiva.

Los antecedentes de investigación en comportamiento sexual adolescente muestran tres tendencias complementarias: su descripción, la determinación de factores que lo expliquen y el análisis de la experiencia sexualsubjetiva. Antes de examinar los hallazgos previos se resumen ideas en cuanto a los métodos empleados y luego de analizarlos se termina formulando una síntesis. 1. Revisión de métodos de investigación. En los estudios nacionales y extranjeros con adolescentes y jóvenes se halla que el método más extendido es la encuesta -mediante cuestionarios- (p. e. León & Cosssio, 1993; Oliva, Serra & Vallejo,1997; Gascón, et. al., 2003; Damaso, 2003; Mesa, Barella & Cobeña, 2004; Lameiras, 2004; Piña, 2004) aunque también existe un número importante de estudios realizados mediante entrevistas (Cáceres, 1998a; Cortes et. al., 1999; González et. al., 2005). Los cuestionarios usualmente han sido estructurados y pre-codificados, y su aplicación fue colectiva, anónima y voluntaria, en tanto la diagramación yredacción fue en formato amigable (“friendly”) con la finalidad de lograr respuestas sinceras y de fácil comprensión entre los participantes (p. e. Gascón, et. al. 2003; Damaso, 2003; Quintana, 1999, 2002; Saravia, et. al., 1999; Sebastiani & Segil, 1999; Cáceres, 2000)

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Este artículo forma parte del marco teórico de un estudio previo financiado por el Consejo Superior de Investigacionesde la UNMSM (RD: N° 100-D-Fpsic-2004). Tarazona (2005). 2 Psicólogo. Instituto Psicología y Desarrollo (IPSIDE). E-mail: dtarazona@gmail.com

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Otra práctica metodológica popular en los antecedentes sobre sexualidad humana es el empleodel método de encuesta en relación complementaria con técnicas cualitativas -p. e. grupos focales, entrevistas a profundidad y talleres participativos- con lo que se amplía el poder explicativo de las investigaciones realizadas (p.e. Quintana, 1999, 2002; Saravia, et. al., 1999; Sebastiani & Segil, 1999; Cáceres, 2000). Finalmente, podemos señalar que el uso de cuestionarios evidencia fiabilidad yvalidez en la evaluación del comportamiento sexual dados (1) la consistencia de los resultados obtenidos en diferentes estudios, muchos de los instrumentos empleados han obtenido acuerdos significativos al ser evaluados por jueces (p. e. Gómez, 2000; Cunningham, 2000; Romero, 2000), y (2) que los resultados de estos estudios concuerdan con los indicadores demográficos nacionales. 2. Revisión dehallazgos. 2.1. Inicio sexual. Cada vez es mayor el número de adolescentes iniciados sexualmente, con fuerte influencia de variables psicológicas y demográficas. Entre las variables asociadas al inicio sexual se tienen: género, escolaridad, año escolar, comportamientos de riesgo, religión, el grupo de pares, la vida familiar, el estatus marital y la habitabilidad. Género. Estudios nacionales y...