psicologia

Sensorio motriz
Reflejos
El recién nacido comienza ejercitando sus reflejos esas repuestas le permiten actuar, responder y relacionarse con el medio exterior esas respuestas son limitadas.
Elreflejo de succión posibilita la alimentación y permite explorar tácticamente con la boca conocer el mundo que lo rodea .El reflejo de la pensión le va a llevar a conocer y explorar su entornodescubriendo las propiedades .La presión se trata de cerrar simplemente la mano cuando un objeto toca la palma, a acomodarse a la y las características del objeto.
La mano se convierte en un instrumentoesencial para la exploración del entorno. El niño no solo cierra la palma sino también araña, agita golpea el objeto mediante esas acciones descubre las propiedades de los objetos así modifica losesquemas, también descubre las texturas, ruidos etc.
De esta manera hay dos progresos inseparables por un lado modifica los esquemas para acomodarles las propiedades de los objetos y por otro lado losobjetos empiezan a diferenciarse y descubre esas propiedades así ve la mundo más diverso y variado.
La primera etapa de desarrollo se extiende durante el primer año y medio de vida.
En este periodo losintercambios del sujeto con el medio son puramente prácticos, motores el niño solo resuelve los problemas con acciones.
Reacciones circulares: primarias (segundo estadio) conservación de un resultadonuevo referido al
Los 5 estadios
El primer estadio está consagrado a ejercitar los reflejos
Segundo estadio son las reacciones circulares primarias.
Tercer estadio reacciones circularessecundarias
Quinto estadio Las reacciones circulares terciarias.







Progresos de la prensión
: Piaget distingue 5 fases de prensión
1 .movimientos impulsivos y de puro reflujo (primerestadio).
Actividades de prensión involuntaria y azarosa. Se manifiesta en el primer estadio la mano se cierra sobre los objetos, se mantiene la prensión durante un tiempo y luego la suelta sin que exista...