Psicologia

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1- Al principio el niño depende de los adultos (madre, padre y parientes) para subsistir. Poco a poco inicia una trayectoria de desenvolvimiento personal en su infancia, niñez y adolescencia. Tengamos en cuenta que la personalidad siempre desarrolla una configuración particular de las pautas culturales a partir de sus propias características originales. Una vez más se hace visible en el estudiode la personalidad el enfoque interdisciplinario. El psicólogo instala su preocupación en el desarrollo en la persona individual, estudiando la conducta y la personalidad.
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3- Personalidad: Es el individuo humano concreto, que nace con una base constitucional producto de su herencia. Está dotado por un organismo que cumple funciones biológicas o fisiológicas, aspecto físico delindividuo, y de un psiquismo que cumple funciones de comportamiento, es decir, da respuestas a determinadas situaciones, por medio de tal o cual manera de actuar. Ese nuevo ser en potencia crece y madura satisfaciendo sus necesidades orgánicas y psíquicas.
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Temperamento | Carácter |
Diferencia con el Carácter | Diferencia con el Temperamento |
El temperamento se va adquiriendo y modificandoa lo largo de la vida según las experiencias vividas. | El carácter es innato y no se modifica es cuando una persona es firme en sus decisiones y sabe que es lo que quiere y a donde va, y decir NO en alguna circunstancias necesarias |
Se asocia al genotipo. | El carácter al fenotipo de un individuo |
Es un componente heredado, bastante fijo. | El carácter resulta del encuentro entre loheredado y lo social, es decir, se forja mediante el aprendizaje. |
Semejanza con el carácter | Semejanza con el Temperamento |
El temperamento congénito, modificado y enriquecido por las adquisiciones de la educación, la convivencia social y la cultura se transforma en carácter. | Las manifestaciones del carácter integradas en el sujeto a través de su inteligencia y voluntad le otorgan unapersonalidad que le es propia. |
5- El Chapulín Colorado: Es un personaje primarios, porque, suelen reaccionar de forma rápida y contundente ante las ofensas que reciben, pero pronto se olvidan de ello. 
6- La caracterología estudia al ser humano clasificándolo por sus correlaciones entre fondo y forma. Es una especie de síntesis entre los factores morfológicos, biológicos y sociales.

Laspropiedades constitutivas del carácter forman un bloque, una unidad compleja e indisoluble, que permite establecer mecanismos caracterológicos que se clasifican en modos de comportamiento, que son:
NERVIOSO, SENTIMENTAL, COLERICO, APASIONADO, SANGUINEO, FLEMÁTICO, AMORFO y APÁTICO.

7- Porque es algo que no tiene autocontrol, de la única forma que se cambia es por agentes externos ya seanamigos, familia. El carácter está formado por el ambiente que nos rodea y por genética. Esa parte donde el entorno influye en la personalidad que se puede modificar según las experiencias, la adquisición de conocimientos, intereses, expectativas, etc. La personalidad se vuelve "inmodificable" solo cuando ocurre un Shock emocional muy importante.
8- Ejemplos: El niño domina o manipula al padre,que existe esencialmente para servir al niño. Esto es bastante común, especialmente en las sociedades tradicionales y particularmente en la relación entre el hijo y su madre.
 Otro caso son las de las personas que esperan conseguir lo que desean a través de la explotación de otros. De hecho, las cosas tienen un valor mayor cuanto sean tomadas de otros: la dicha es preferiblemente robada y lasideas plagiadas.

9- Es incorrecta, No podemos admitir la existencia de una personalidad aislada, separada de su contexto socio-cultural. (Solamente en él puede desarrollarse en plenitud. No conocemos una personalidad vacía de cultura ni tampoco una cultura sin personas) Constituyen dos caras de la misma moneda, dos fases de un mismo proceso.
10- Diferentes componentes y aspectos del...
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