Psicologia

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Análisis crítico del perfeccionamiento y capacitación docente de nuestro contexto.
"Frente a las nuevas demandas que se ejercerán sobre los maestros, se debe renovar los esfuerzos en la formación yel perfeccionamiento docentes. Además de las prácticas que se aplican en los distintos países, parece necesario complementarlas con otras tales como:
1. fortalecer los centros de formación docenteelevando el nivel de sus formadores;
2. aprovechar las capacidades de los institutos de formación docente para el perfeccionamiento; establecer centros y mecanismos de intercambio deinformaciones sobre innovaciones en distintas áreas;
3. facilitar las instancias de aprendizaje en talleres y grupos docentes;
4. desarrollar un perfeccionamiento relacionado con las necesidadespedagógicas en cada escuela;
5. fortalecer las capacidades de reflexionar sobre su práctica y procesar informaciones de su entorno;
6. enfatizar un perfeccionamiento docente fundamentado en el criteriode aprender a aprender;
7. capacitar al docente para que desarrolle en el aula estrategias de integración de niños con necesidades especiales;
8. fomentar la participación de los ministeriosnacionales y provinciales en la definición del perfil profesional de los futuros docentes y promover la evaluación de los centros de formación docente
Formación, capacitación, perfeccionamiento yactualización de cuadros de personal
1. identificar estrategias para flexibilizar los currículos de formación inicial y de capacitación docente, aumentando su pertinencia e introduciendo nuevasdimensiones tales como elementos de planificación y gestión de recursos humanos, materiales y financieros; contenidos ambientales; la capacidad de producir materiales escritos y de experimentación para laenseñanza de las ciencias; elementos básicos de la educación de niños minusválidos; el estilo democrático y participativo; el esfuerzo por una cooperación más estrecha entre los países de la región;...
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