Psicologia

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1.- ¿Por qué la actual legislación educativa considera necesario e importante atender a la diversidad en el aula? ¿Qué aspectos o carencias se logran mejorar en el aula actualmente con la inclusiónde la atención a la diversidad?

La actual legislación educativa considera necesario atender a la diversidad en el aula para hacer posible una educación común e individualizada en un mismo marcoescolar, es decir, pretende prevenir y dar respuesta a las necesidades, temporales o permanentes del alumnado del centro, en especial a los alumnos mas desventajados socioculturalmente, altas capacidades,comunicación, discapacidad física, psíquica, sensorial, del lenguaje de desajuste curricular significativo etc.…ya que todos los alumnos tienen unas necesidades educativas individuales.Antiguamente se guiaban por un promedio dejando fuera a los más desventajados.

Las carencias que se mejoran en el aula con la atención a la diversidad en primer lugar son: la calidad educativa, esto seconsigue, gracias a la mejora de los factores personales, contextuales, mejorando la persona con relación a sí misma, en su estructura, capacidades y funcionamiento. Apoyo más específico e individualizadopara los alumnos con dificultades de aprendizaje y a los alumnos de integración tardía en el sistema educativo. Apoyo a los alumnos con necesidades educativas especiales (acnee), son los alumnos querequieren atención y apoyo específico por su discapacidad o trastornos graves de conducta.

2.- Cuando las medidas básicas de apoyo no son suficientes para lograr que un alumno alcance sus objetivosacadémicos y de desarrollo, ¿qué último recurso debo poner en marcha?


Cuando las medidas básicas de apoyo no son suficientes, se crean las Adaptaciones curriculares individuales, para ajustar laoferta educativa común a las posibilidades y necesidades de cada uno, es decir, son una vía de respuesta a la diversidad, utilizada cuando la programación del aula es insuficiente para los anee....
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