Psicologia

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SECRETARIA DE EDUCACION
SUBSECRETARIA DE EDUCACION FEDERALIZADA
JEFATURA DE SECTOR NUM. 013
SUPERVISION ESCOLAR NUM. 050

ESCUELA PRIMARIA: “JOSE MARIA MORELOS” CLAVE: 07DPR0484KGRADO: CUARTO GRUPO: “A”
LUGAR: RIBERA GALEANA, MUNICIPIO DE SAN ANDRES DURAZNAL, CHIAPAS.
PLANEACION DEL CUARTO Y QUINTO BIMESTRE INCLUYENDO LOS MESES DE MARZO, ABRIL, MAYO Y JUNIOCUARTO BIMESTRE ESPAÑOL 4° GRADO PRIMERA SEMANA

SESIÓN | COMPONENTES | LECCIÓN 13 “PXdesaparece” | REFERENCIAS | RECURSOS | EVALUACIÓN |
| | CONTENIDOS | ACTIVIDADES | L.M. | L.L. | L.A. | | |
1 | Lectura | * Relato: ralatar, informar; personajes, inicio, desarrollo y final.* Comprobación de predicciones, comprensión global, inferencias, comprensión específica. | - Leer el texto: PX desaparece.- Narrar en forma individual el contenido del texto.-Interpretar algunasinterrogantes.- Localizar en diccionario palabras que no entendieron. | 175 y 176 | 204-211 | 90 | | Habilidad para inferir.Actitud crítica. |
2 | Reflexión sobre la lengua | * Interpretación depalabras a partir de su significado sintáctico-semántico. * Indagación del significado de palabras. | - Dé significado propio o interpretación de palabras incluidas en un contexto.- Formule oracionescon esas palabras. | 176 y 177 | | 191 | | Analizar palabras según el contexto en donde se encuentran. |
3 | Lectura | * Indagación del significado de las palabras. | - Busque el significado depalabras en diccionario. | 177 | | | | Interprete los significados.Formule oraciones. |
4 | Lectura | * Nota enciclopédica: informar, tema e ideas principales. * Resumen escrito. | - Leerel texto pág. 192- Subraye ideas principales. | 177 y 178 | | 192 | | Comentar la información que aporta la lectura.Redacte un resumen. |
5 | Reflexión sobre la lengua | * Deducción de reglas...
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