Psicologia

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UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
(Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA)
FACULTAD DE MEDICINA
E. A. P. DE OBSTETRICIA
















TEMA: ADOLESCENCIA

CURSO: PSICOLOGIA DEL DESARROLLO HUMANO

PROFESOR: Dr. MANUEL MILJANOVICH CASTILLA

INTEGRANTES:

CAYRO QUISPE, LUCEROISABEL

CUBA RAMIREZ, KATHERINE PAOLA

FLORES ROBLES, FLOR DE ROSARIO

JORGE MINAYA, SAMANTHA FRANCCESCA

RAMOS RODAS, LUZ ANDREA

SAENZ HUAMAN, EDITH MARIA

AÑO: 2011Dedicatoria
Dedicamos el siguiente trabajo al Dr. Manuel Miljánovich Castilla quien nos guió en el desarrollo del curso y asesoró en la presente monografía.








ÍNDICE







INTRODUCCIÓN………………………………………………………………….....4

CAPÍTULO I:DESARROLLO FÍSICO Y MADURACIÓN SEXUAL…………..5

1. Pubertad……………………………………………………………………...5

2. Cambios hormonales………………………………………………………….8

3. Maduración y función de los órganos sexuales…………………………....12

4. Características sexuales secundarias………………………………………15

CAPÍTULO II: DESARROLLO COGNITIVO……………………………………18

1. Desarrollo cognitivo en la adolescencia según la teoría dePiaget………….19

2. Desarrollo cognitivo en la adolescencia según la teoría de Vigotsky…......24

3. Desarrollo cognitivo de acuerdo a la edad…………………………………...26

4. Estimulación para el desarrollo cognitivo por parte de los padres………...27
CAPÍTULO III: DESARROLLO PSICOSOCIAL………………………………..29

3.1 Búsqueda de la identidad………………………………………………….30

3.2 Lasexualidad…………………………….………………………………...33

3.3 Relación con la familia y los padres……………………………………....35

3.4 Conducta antisocial………………………………………………………...40

RESUMEN………………………………………………………………………..…...42

AGRADECIMIENTO……………………………………………………………...…43

BIBLIOGRAFIA……………………………………………………………………...44













INTRODUCCION






La adolescencia es una de las etapas del desarrollo humano en lacual existen cambios biológicos, cognitivos y psicosociales los cuales serán determinantes para la formación de las personas, dicha etapa está comprendida entre la infancia y la edad adulta, y tiene como punto de inicio la pubertad.
En el presente trabajo abordaremos algunas de las características generales del adolescente para así comprender la importancia de esta etapa dentro del ciclo vital.En el aspecto biológico, se explicara una serie de cambios hormonales y cómo influyen estos en el desarrollo y la madurez sexual. Así también en lo cognoscitivo cuya característica principal es el desarrollo mental hipotético-deductivo que ayudará a la resolución de problemas prácticos de la vida cotidiana. Finalmente en el aspecto psicosocial se tratará acerca de los conflictos que atravesará eladolescente en la búsqueda de su identidad y sexualidad.



















CAPÍTULO I: DESARROLLO FÍSICO Y MADURACIÓN SEXUAL

INTRODUCCIÓN
El inicio de la adolescencia es un momento crítico de cambios de vital importancia la cual ha conllevado a muchas investigaciones tanto longitudinales como transversales. Este inicio se da con la pubertad que es aquella subetapa en lacual los órganos reproductivos obtienen la madurez funcional y por ende el individuo es capaz, en potencia, de la reproducción es por ello que esta subetapa es llamada también madurez sexual.
Uno de los generadores más importante de estos cambios son las hormonas, las cuales serán las encargadas de estimular específicamente los distintos órganos y afectaran tanto física como...
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