Psicologia

PSICOLOGIA |
PRINCIPALES ESCUELAS | REPRESENTANTE | OBJETO DE ESTUDIO | PRINCIPALES IDEAS |
Estructuralismo | Wundt, quien es considerado el “padre de la Psicología experimental”, al crear en1879 el primer laboratorio en Leipzig, Alemania. | * Analizar contenidos de la conciencia, para descubrir la estructura de la mente. * Se usa el método de la introspección, consiste en que laspersonas miren hacia adentro de ellas mismas e informen con detalle sus experiencias conscientes. | * La mente se compone de tres elementos simples: sensaciones, imágenes, la afección o lossentimientos |
Funcionalismo | William James, el representante más importante del funcionalismo, y John Dewey al hacer énfasis en la relación de la mente con el medio, abrieron el ámbito de la Psicología alestudio de la conducta externa, con lo que lograron una orientación más moderna que más tarde dio paso al conductismo. | * Era estudiar las funciones de la mente que le permitían afrontar un mediohostil y en constante cambio, en lugar de analizar su estructura básica. El funcionalismo aceptaba todos los procedimientos científicos de su época a condición de que sus resultados sirvieran paraalgo. | Consideraron que la mente y la inteligencia han sido lo que más ha servido al ser humano para su supervivencia, la conciencia con su capacidad selectiva para lo útil, el proceso de pensar paraexplicar y comprender los caminos por los que discurre, y el hábito como resultado del aprendizaje que permite al sujeto dominar con mayor rapidez y precisión las exigencias del medio. |
Conductismo| John B. Watson, enfrentó tanto a la escuela estructuralista como a la funcionalista con ideas revolucionarias sobre la conciencia, la mente y la conducta. | * Los conceptos de conciencia y devida mental, son supersticiones heredadas de la Edad Media; que no es posible definir la conciencia, como tampoco lo es localizarla o medirla, por lo que no puede ser objeto de un estudio científico. |...