Psicologo

NEUROPSICOLOGIA DE LA MEMORIA

DANIEL RINCON CUARTAS1

BUENOS AIRES, ARGENTINA

JUNIO DE 2009

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Psicólogo, Universidad de Manizales (Manizales, Colombia), candidato a Magister en Neuropsicología en el Instituto Universitario Escuela de Medicina Hospital Italiano (Buenos aires, Argentina), danielrin@hotmail.com.

Neuropsicología de la memoria

Hay que haber empezado a perder lamemoria, aunque sea sólo a retazos, para darse cuenta de que esta memoria es lo que constituye toda nuestra vida. Una vida sin memoria no sería vida... Nuestra memoria es nuestra coherencia, nuestra razón, nuestra acción, nuestro sentimiento. Sin ella, no somos nada... LUIS BUÑUEL

Cuando se piensa en la naturaleza de la conducta humana, se entra en un proceso de: evocación, recuerdo,construcción de eventos, recuento de emociones, aprendizajes, historias, emociones y pensamientos, que nos llevan a un proceso complejo llamado la memoria; el ser humano y sus experiencias quedan resumidas día a día en la memoria no solo de la persona si no de las personas que hay en un determinado contexto, es decir, no es atrevido decir que somos nuestra memoria y la memoria de aquellas personas que nosconocen, ¿Qué sería del ser humano si no se acuerda de quien es, y nadie lo recuerda? ¿dejaría de existir el ser humano al no ser recordado y no recordar nada?, aunque esas preguntas suenen existenciales, son interrogantes que se resuelven cotidianamente en la mente de las personas, es lógico, si alguien no tiene recuerdos y nadie lo recuerda, su cuerpo sigue existiendo pero con otro significadodiferente(muchas personas con alguna demencia padecen esta situación), ya que la vida del ser humano en un gran porcentaje son recuerdos almacenados en un proceso neuropsicologico llamado memoria, pero la vida humana no se reduce a su memoria, pero si son nuestros recuerdos los que le dan un gran porcentaje de sentido a nuestras vidas, ya que el resultado de preguntas como: ¿Quién soy?, ¿de dóndesoy?, ¿para donde voy?, ¿Qué he aprendido?, hace parte relevante de nuestra identidad, ¿sería posible la construcción identitaria del ser humano sin

memoria?, eso será temas de múltiples investigaciones, lo que es claro es que sería una construcción identitaria diferente. El propósito de esta monografía es intentar entender cómo funciona la memoria desde una perspectiva

neuropsicologíca y asípoder entender la construcción humana desde el recuerdo autobiográfico y el recuerdo histórico.

Los interrogantes sobre la memoria han hecho participes a diferentes ciencias, como la : psicología, biología, anatomía, neurología, medicina, filosofía entre otras, algunas con miradas teóricas coherentes dentro de una rama científica llamada neurociencia y otras con conocimientos diferentes a lospertinentes a el sistema ciencia neuropsicologica. Se debe entender que al interior del sistema psicología no encontramos con que la psicología no es una ciencia unificada y que hay diferentes enfoques psicológicos en su interior, cada uno con epistemología, ontología, objeto de estudio y concepción de ser humano diferente, por lo tanto debemos entender que el enfoque que más se acerca al matrimoniocon las neurociencias seria el enfoque cognitivo conductual, siendo este aquel sistema psicológico encargado de estudiar las relaciones entre los procesos cognitivos y la conducta, teniendo claro que en dicho sistema también hay escuelas diferentes; podríamos decir que la psicología cognitivo conductual en la actualidad ha estado estableciendo un puente con la neurociencias que llevara a unacomprensión no solo ambiental, ni psíquica, si no también con un sustrato neurofisiológico, que sustentara de una manera más completa, argumentada, lógica y científica la explicación del fenómeno humano, por lo tanto como lo ilustra el doctor Castaño: “la neuropsicología pretende interrelacionar los conocimientos de la psicología cognitiva con las neurociencias”2. Al entender que es la psicología...