Psicología

Páginas: 6 (1449 palabras) Publicado: 29 de abril de 2013
1. De los factores de la inteligencia estudiados, identifique cuales podrían considerarse internos y cuales externos. Explique brevemente cada uno de ellos y diga cómo se relacionan.
|Factores internos |Factores externos |
|Genéticos |Biológico |
| |Socioculturales |
| |Emocionales |
| |Ambiental |

2. Compare las funciones del hemisferio derecho con las del hemisferio izquierdo delcerebro.

|HEMISFERIO DERECHO |HEMISFERIO IZQUIERDO |
|Expresión no verbal |Relacionada con la parte verbal. |
|Gracias al hemisferio derecho entendemos las metáforas |Analiza, planea. |

3. Explique la influencia de la malnutrición, la variedad de estímulos y la experiencia previa en el desarrollo de la inteligencia como factores socio-culturales.
Influye mucho la malnutrición en la inteligenciaya que si no tenemos una buena alimentación
¿Qué se entiende por pensamiento?
Actividad y creación de la mente, nos ayuda a resolver problemas y razonar.
4. ¿Cuáles son los instrumentos del pensamiento? Explique
Guías de observación, lista de cotejo, notas
5. ¿Qué diferencia encuentra entre noción y concepto?
La noción es una idea vaga de un asunto en cambio el concepto es tener1. De losfactores de la inteligencia estudiados, identifique cuales podrían considerarse internos y cuales externos. Explique brevemente cada uno de ellos y diga cómo se relacionan.
|Factores internos |Factores externos |
|Genéticos |Biológico |
| |Socioculturales |
| |Emocionales |
| |Ambiental |

2. Compare las funciones del hemisferio derecho con las del hemisferio izquierdo del cerebro.|HEMISFERIO DERECHO |HEMISFERIO IZQUIERDO |
|Expresión no verbal |Relacionada con la parte verbal. |
|Gracias al hemisferio derecho entendemos las metáforas |Analiza, planea. |

3. Explique la influencia de la malnutrición, la variedad de estímulos y la experiencia previa en el desarrollo de la inteligencia como factores socio-culturales.
Influye mucho la malnutrición en la inteligencia ya que si notenemos una buena alimentación
¿Qué se entiende por pensamiento?
Actividad y creación de la mente, nos ayuda a resolver problemas y razonar.
4. ¿Cuáles son los instrumentos del pensamiento? Explique
Guías de observación, lista de cotejo, notas
5. ¿Qué diferencia encuentra entre noción y concepto?
La noción es una idea vaga de un asunto en cambio el concepto es tener1. De los factores de lainteligencia estudiados, identifique cuales podrían considerarse internos y cuales externos. Explique brevemente cada uno de ellos y diga cómo se relacionan.
|Factores internos |Factores externos |
|Genéticos |Biológico |
| |Socioculturales |
| |Emocionales |
| |Ambiental |

2. Compare las funciones del hemisferio derecho con las del hemisferio izquierdo del cerebro.

|HEMISFERIO DERECHO|HEMISFERIO IZQUIERDO |
|Expresión no verbal |Relacionada con la parte verbal. |
|Gracias al hemisferio derecho entendemos las metáforas |Analiza, planea. |

3. Explique la influencia de la malnutrición, la variedad de estímulos y la experiencia previa en el desarrollo de la inteligencia como factores socio-culturales.
Influye mucho la malnutrición en la inteligencia ya que si no tenemos unabuena alimentación
¿Qué se entiende por pensamiento?
Actividad y creación de la mente, nos ayuda a resolver problemas y razonar.
4. ¿Cuáles son los instrumentos del pensamiento? Explique
Guías de observación, lista de cotejo, notas
5. ¿Qué diferencia encuentra entre noción y concepto?
La noción es una idea vaga de un asunto en cambio el concepto es tener1. De los factores de la inteligenciaestudiados, identifique cuales podrían considerarse internos y cuales externos. Explique brevemente cada uno de ellos y diga cómo se relacionan.
|Factores internos |Factores externos |
|Genéticos |Biológico |
| |Socioculturales |
| |Emocionales |
| |Ambiental |

2. Compare las funciones del hemisferio derecho con las del hemisferio izquierdo del cerebro.

|HEMISFERIO DERECHO |HEMISFERIO...
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