Psicomotricidad

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Programas de Estudio Modalidad Escolarizada

NOMBRE DE LA ASIGNATURA |
ACTIVIDADES PSICOMOTRICES Y CREATIVAS DEL NIÑO |

CICLO, AREA O MODULO | | CLAVE DE LAASIGNATURA |
SEXTO CUATRIMESTRE | | MEP 0601 |
TERCER GRADO | | MEP 0302 |

OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA |
EL ALUMNO, COMPRENDERA LA EVOLUCIÓN DE LA CAPACIDAD MOTRIZ, SUSDIFERENTES CARACTERÍSTICAS Y POSIBILIDADES, A LO LARGO DE LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL, CÓMO ES EL DESARROLLO MOTOR Y CÓMO PODEMOS INTERVENIR EN SU PROCESO EVOLUTIVO MEDIANTE EL APRENDIZAJE DE LASTAREAS MOTRICES.CADA PARTICIPANTE DEL PROGRAMA, IDENTIFICARA LOS PRINCIPALES FACTORES QUE INCIDEN EN EL APRENDIZAJE Y DESARROLLO DE LAS HABILIDADES MOTRICES, FACILITANDO LA COMPRENSIÓN DE LOS FUNDAMENTOSDE LA ENSEÑANZA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA.FAMILIARIZARSE Y DOMINAR LAS TÉCNICAS BÁSICAS DE APLICACIÓN E INVESTIGACIÓN EN ELAPRENDIZAJE DE LAS ACTIVIDADES FÍSICAS EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL, ASICOMO DESARROLLAR PROGRAMAS DE CREATIVIDAD EN LOS NIÑOS. |

TEMAS Y SUBTEMAS: |
1. CONCEPTUALIZACIÓN DE LA MOTRICIDAD INFANTIL EN LA EDUCACIÓN FÍSICA.2. LA EDUCACIÓN FÍSICA EN EDUCACIÓN INFANTIL.3.ESTRUCTURAS BÁSICAS DE FORMACIÓN MOTRIZ EN LA INFANCIA.4. EL JUEGO EN LA MOTRICIDAD INFANTIL.5. VARIABLES DE APRENDIZAJE QUE INTERVIENEN EN EL DISEÑO DE LAS TAREAS MOTRICES.6. VALORACIÓN DELDESARROLLO Y APRENDIZAJE MOTOR EN EDUCACIÓN INFANTIL.7. CREATIVIDAD INFANTIL |

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: |
La materia se impartirá con una metodología de enseñanza-aprendizaje EXPOSITIVO-PARTICIPATIVO,INDUCTIVO-EDUCATIVO Y TEORICO-EXPERIENCIAL. Los métodos de enseñanza usados serán: el método descriptivo y explicativo y el lógico deductivo para facilitar la enseñanza de la asignatura, además elalumno aplicará los criterios de la metodología de investigación científica Las técnicas de enseñanza a emplear son: Grupales, individuales y estudios de casos. En cuanto a las estrategias grupales e...
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