Psicopatologia Del Pensamiento

Psicopatología del pensamiento
Pensamiento: es la función psicológica sublime del ser humano, es la función más compleja y la que nos diferencia del resto de los seres vivos. El pensamiento no surge de forma improvisada, sino que cuando pensamos, nuestros pensamientos los establecemos de forma previa y el pensamiento es el punto final.
Para que se produzca el pensamiento deben darse unasfases, que son:
- Ideación: es el aporte de ideas a nuestra conciencia
- Asociación ideativa: es cuando las ideas se asocian, siguen un orden y una lógica.
- Juicio: actúa como un filtro, selecciona las ideas asociadas y así se emiten juicios
- Razonamiento: actúa como un filtro de los juicios, selecciona determinados juicios para elaborar el pensamiento final del individuo.
El pensamiento va aestar alterado siempre que se alteren las fases previas y no se llegara al pensamiento correctamente, sino al pensamiento alterado.
El problema del “pensamiento” es uno de los temas más importante a estudiar por la psicología. Desde un punto de vista fenomenológico, el pensamiento es considerado por el observador como un flujo de ideas, símbolos y asociaciones dirigidas hacia un objetivo, y que seexpresan a través del lenguaje o de la acción. Flujo que ha sido movido por un problema y que intenta conducir a conclusiones eficaces en relación a tal problema.
De esta manera, el observador puede seguir la secuencia verbal o ideacional del discurso, que respeta las reglas fundamentales de la lógica, que tiene una cierta velocidad, con contenidos que reflejan una adecuada conciencia derealidad, y con la sensación de que el sujeto maneja sus ideas egosintónicamente
¿Cómo definimos el pensamiento?
• Capacidad de producción de ideas o conceptos y asociaciones entre ellos.
• Una idea o concepto es elemento Básico del pensamiento y representa a un objeto o a un constructo mental.
• Es el carácter que define a una clase (“hipercubo”).
• Asociación es el nexo que vincula a dos conceptosentre sí.
El pensamiento:
• Es la actividad mental asociada al
• Procesamiento
• Comprensión
• Transmisión de la información
• Creamos conceptos, emitimos juicios, solucionamos problemas, tomamos decisiones.
• Es un procesamiento simbólico de los objetos, que permite manejar los mismos y crear (nuevas) soluciones a los problemas.
Componente Emocional del Pensamiento
• A todo pensamientose une una determinada emoción y la vivencia de ser producto del YO.
• El procesamiento emocional es paralelo al racional y lo impregna y da sentido.
• El componente emocional nos inclina y orienta en el procesamiento racional.
Desarrollo del Pensamiento
• Formación de conceptos: Por la percepción de atributos comunes y nexos de unión, o por sus diferencias y contrastes.
• El desarrollodepende de la adquisición de dos capacidades:
– Descentramiento: Capacidad de variar la orientación o parámetros de un proceso (> 9 años).
– Operacional: Acción integrada o internalizada mediante la comprensión.
1882: “Dios ha muerto” En La Gaya Ciencia. Nietszsche.
25-VIII-1990: Nietzsche ha muerto. (Dios).
Periodos del Desarrollo del Pensamiento (Piaget).
• SENSORIOMOTRIZ (0-2 años):Concepto de permanencia de objetos.
• PREOPERATORIO: (2-4): Lenguaje, imitación, internalización de símbolos.
• INTUITIVO (4-7): Categorización de conceptos.
• OPERACIONES CONCRETAS (7-11): Operaciones no abstractas.
• OPERACIONES FORMALES (11-14): Pensamiento abstracto lógico.


• P. DESCRIPTIVO: Define los conceptos de forma extensiva, enumerando los elementos que los forman. Un perrosería un animal de cuatro patas, que ladra, tiene pelo etc. Un número par sería el 2, 4, 6,8 etc.
• P. SINTÉTICO: Define los conceptos destacando los elementos esenciales. Un perro sería un mamífero del orden de los cánidos. Un número par sería un nº natural divisible por dos.
• La frase “¿Porqué no te callas?”a qué tipo de pensamiento pertenece?.
El proceso detrás de la estructura (Thelen...