Psicopedagogia

Páginas: 4 (943 palabras) Publicado: 21 de junio de 2013
¿Qué es la lectura?
Es un proceso dinámico y flexible, en el cual el pensamiento y el lenguaje están involucrados en una transacción permanente. Es un acto productivo.

¿Cuál es la importancia dela lectura?
La importancia es que la lectura colabora en el desarrollo de las personas, en su personalidad, en su proceso de socialización y en la adquisición de conocimientos.

¿Cuándo la lecturaes significativa?
Cuando es entendida como un procese dinámico y cooperativo de descodificación de signos, imágenes y letras.

¿Que es leer?
Es imaginar, reflexionar, comprender, interpretar yrecrear. Es establecer relaciones, comparar y producir significado.

¿Quienes participan en la lectura?
-Autor: es quien produce, a través del lenguaje, un texto portador de significado y conintención comunicativa. Tiene existencia social y textual.
-texto: unidad fundamental de comunicación verbal humana. Posee estructura sintaxita, semántica y recursos cohesivos que le dan unidad.
-lector:es quien construye significado a partir del texto. Es fundamental en el proceso de lectura, pues el reconstruye el sentido.

¿Qué factores intervienen en el proceso de la lectura?
-físicos yfisiológicos: edad, sexo, aspectos sensoriales.
-psicológicos: equilibrio, autoestima, nerviosismo.
-socioeconómicos y culturales: estrato social, grupo familiar, nivel educacional.
-cognitivos: memoria,atención selectiva, habilidades mentales específicas.

¿Qué se propone al fin del periodo lectivo NB1?
Se propone que los niños lean comprensivamente y en forma independiente textos breves ysignificativos en los que aparezcan todas las letras del alfabeto y diversos tipos de silabas.

¿Cuales son las estrategias para alcanzar la lectura?
1) Los aportes del modelo holístico, que promueve lainmersión a un mundo letrado y que destaca:
-sala letrada, caminatas de lectura, lecturas silenciosas sostenidas con textos breves, interrogar textos breves pertenecientes al entorno del niño....
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