Psicopedagogia

Páginas: 44 (10900 palabras) Publicado: 24 de junio de 2012
Ley que Establece Normas sobre Igualdad de Oportunidades e Inclusión Social de Personas con Discapacidad

“TÍTULO PRELIMINAR Objeto, principios y definiciones

Artículo 1º.- El objeto de esta ley es asegurar el derecho a la igualdad de oportunidades de las personas con discapacidad, con el fin de obtener su plena inclusión social, asegurando el disfrute de sus derechos y eliminando cualquierforma de discriminación fundada en la discapacidad.

Artículo 2°.- Para el cumplimiento del objeto señalado en el artículo anterior, se dará a conocer masivamente a la comunidad los derechos y principios de participación activa y necesaria en la sociedad de las personas con discapacidad, fomentando la valoración en la diversidad humana, dándole el reconocimiento de persona y ser social ynecesario para el progreso y desarrollo del país. Artículo deberá darse independiente, 3º.En a la los aplicación diseño de esta de ley vida

cumplimiento accesibilidad

principios

universal,

universal,

intersectorialidad, participación y diálogo social. Para todos los efectos se entenderá por:

2 a) Vida Independiente: El estado que permite a una persona tomar decisiones, ejercer actos demanera autónoma y participar activamente en la comunidad, en ejercicio del derecho al libre desarrollo de la personalidad. b) Accesibilidad Universal: La condición que deben cumplir los entornos, procesos, bienes, productos y servicios, así como los objetos o instrumentos, herramientas y dispositivos, para ser comprensibles, utilizables y practicables por todas las personas, en condiciones deseguridad y comodidad, de la forma más autónoma y natural posible. c) Diseño Universal: La actividad por la que se conciben bienes, o proyectan, productos, desde el origen, entornos, procesos, servicios, objetos, instrumentos,

dispositivos o herramientas, de forma que puedan ser utilizados por todas las personas o en su mayor extensión posible. d) Intersectorialidad: El principio en virtud delcual las deben políticas, considerar en cualquier ámbito de la gestión los pública, como elementos transversales

derechos de las personas con discapacidad. e) Participación y Diálogo Social: Proceso en virtud del cual que las las personas y con las discapacidad, que agrupan a las sus les organizaciones seguimiento conciernen. Artículo 4°.- Es deber del Estado promover la igualdad de oportunidadesde las personas con discapacidad. Los programas destinados a las personas con y representan de las

familias, ejercen un rol activo en la elaboración, ejecución, evaluación políticas públicas que

3 discapacidad que ejecute el Estado, deberán tener como objetivo mejorar su calidad de vida, principalmente, a través de acciones de fortalecimiento o promoción de las relaciones interpersonales,su desarrollo personal, la autodeterminación, la inclusión social y el ejercicio de sus derechos. En la ejecución de estos programas y en creación de apoyos se dará preferencia a la participación de personas con discapacidad, sus familias y organizaciones. Estado priorizará la ejecución de programas, proyectos y creación de apoyos en el entorno más próximo a las personas discapacidad que sepretende beneficiar. la las El la con

Con todo, en el diseño de estos programas se considerarán las discapacidades específicas que se pretende suplir y se determinarán los requisitos que deberán cumplir las personas que a ellos postulen, considerando dentro de los criterios de priorización el grado de la discapacidad y el nivel socioeconómico del postulante. Para acceder a los beneficios yprestaciones sociales establecidos en la presente ley, las personas con discapacidad deberán contar con la certificación de las Comisiones de Medicina Preventiva e Invalidez a que se refiere el artículo 13 del presente cuerpo legal y estar inscritas en el Registro Nacional de la Discapacidad. Artículo 5°.- Persona con discapacidad es aquella que teniendo una o más deficiencias físicas, mentales, sea por...
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