Psicoterapia Del Juego
La psicoterapia del juego se emplea para el tratamiento de los trastornos psicológicos, como técnica para comprender los mecanismos del juego infantil, que es la manera natural de comunicación del niño. A través del juego, el niño expresa sus ansiedades y resuelve sus conflictos.
Los niños juegan como forma de comunicación, la terapia buscaentender los mecanismos del juego, para su aplicación al tratamiento de problemas psicológicos.
El juego permite que el niño exprese y resuelva sus conflictos, y promueve el crecimiento y desarrollo en el área cognitiva, así como la interacción apropiada con los semejantes.
Saber interpretar el significado del juego en los niños permite conocer lo que verbalmente les es difícil comunicar, losniños se expresan y comunican libremente a través del juego, el objetivo es ayudarlo a expresarse, elaborar y resolver sus conflictos emocionales y es recomendada en niños de 4 a 11 años.
Funciones de la psicoterapia del juego:
La psicoterapia del juego cumple funciones biológicas, intra e inter personales, y socioculturales, dentro de las funciones biológicas, está el aprendizaje dehabilidades básicas, la liberación del exceso de energía, la estimulación de los sentidos, funciones interpersonales, como el dominio de situaciones, la exploración, iniciativa, comprensión de las funciones mentales, desarrollo cognitivo.
En las funciones interpersonales encontramos, las habilidades sociales, la separación y la individualización, se da la imitación de los modelos de los adultos queadmiran.
2. ¿A que hace referencia el concepto de juego simbólico?
El juego simbólico es considerado el precursor de la teoría de la mente y un marco lúdico donde se manifiestan y exteriorizan las experiencias sociales y personales del niño, surge al finalizar el segundo año de vida, implica importantes mecanismos y procesos cognitivos: como la coordinación de esquemas decomparación de objetos y personas, semejanzas y recuerdos que ponen en funcionamiento habilidades motoras y comunicativas y predispone al aprendizaje. El juego simbólico es la capacidad de simbolizar, es decir, crear situaciones mentales y combinar hechos reales con hechos imaginativos. Este tipo de juegos es muy importante, debido a que el lenguaje también está presente en ellos.
Por ejemplo cuandoel niño dice que al curar la herida del oso de peluche, y trata de aliviarlo diciéndole que todo va a estar bien, el niño estimula su lenguaje.
El juego simbólico pasa por diversas etapas de maduración, es decir comienzan de forma individual y progresivamente se transforma en un juego colectivo. Este tipo de juego es muy importante porque beneficia al niño en cuanto a que le permiterepresentar situaciones mentales reales o simuladas, favorece la comprensión y asimilación del entorno del niño, desarrolla su lenguaje, contribuye con su desarrollo emocional, desarrolla su capacidad imaginativa, permite en el futuro un juego colectivo y con reglas, gradualmente el juego va transformándose y asemejándose a la realidad.
Es importante que los padres respeten pero no descuiden el juegoque realizan sus hijos, pues a través de éste, el niño puede transmitir sus miedos, ansiedades, desahogos, entre otros, el juego simbólico es parte de un proceso del desarrollo del niño y a través de este le permite al niño asimilar el mundo que le rodea.
3. ¿Cuál es la propuesta de Melanie Klein frente a la utilización del juego como recurso terapéutico?
Utiliza el juego comotécnica de comunicación con el niño, buscando comprender y ver al niño como un sujeto al que se le puede hacer terapia.
Klein les proporciona juguetes simples y material de juego en escena, y junto con las comunicaciones verbales, van a permitir el acceso a su inconsciente. Para Klein el niño expresa sus fantasías, deseos y experiencias de manera simbólica por medio del juego y los juguetes....
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