Psicoterapia

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INTRODUCCIÓN

Psicoterapia es el término utilizado para nombrar al tratamiento de las enfermedades mentales por procedimientos basados en la comunicación verbal y emocional, así como en otros comportamientos simbólicos.

La psicoterapia se diferencia de la ayuda informal que una persona puede prestar a otra en, al menos, dos aspectos: el primero, en que la controla un psicoterapeuta, formadoy autorizado para ello, lo que supone una sanción cultural que le otorga la autoridad propia de los médicos; el segundo es que se apoya en teorías científicas que han estudiado el origen de los trastornos mentales y la forma de aliviar sus consecuencias.

Esto es porque la comunicación es fundamental en la mayoría de las formas de psicoterapia, la relación que se establece entre el terapeuta yel paciente es mucho más importante que en otras relaciones médicas.

Es por lo antes mencionado que damos un vistazo general a Modelo Psicodinámico que es el primer sistema integrado a la psicoterapia moderna.

TEMA I
LA PSICOTERAPIA
ACAPITE #1: EL MODELO PSICODINAMICO

CONCEPTO DE MODELOS PSICODINÁMICOS

En psicoterapia, el término psicodinámico se suele identificar con elpsicoanálisis y, por extensión con aquellas concepciones en las que el conflicto intrapsíquico tiene un papel central. El psicoanálisis fue el primer sistema integrado de la psicoterapia moderna, abarca una teoría de la estructura y el desarrollo de la personalidad, así como la psicopatología, la relación terapéutica y el proceso terapéutico. En el psicoanálisis el ser humano no sólo no es un ser racional,sino que a duras penas parece razonable.

RESEÑA HISTÓRICA

En psicoterapia el término psicodinámico hace referencia a aquellos modelos en los que el conflicto intrapsiquico tiene un papel central. El modelo con mayor relevancia histórica es el psicoanalítico, al que nos referiremos, aunque abarca también a otros "disidentes" del psicoanálisis como Adler y Jung.

El psicoanálisis fue creadopor Freud (1856 - 1939). Su obra fue influenciada por Herbart (1760 -1841) que mantenía una idea asociacionista de la conciencia, que incluya un nivel consciente y otro preconsciente; por Fechner (1801-1887),creador de la psicofísica, del que aprovechó su concepto de umbral para elaborar el concepto de censura; por Brucke (1819-1892) y T. Meynert (1833-1892), fisiólogos y maestros de Freud, delos que recoge conceptos como el de los procesos primarios y secundarios; por Brentano (1838-1917) del que deriva el concepto de Yo como función autónoma y por el desarrolló del método hipnótico y catártico de J. Breuer.

Feixas y Miró, a la hora de exponer el desarrollo de la obra de Freud, la divide en cuatro etapas:

1º La etapa prefundacional (1886-1895): En ella Freud clasifica las neurosisy busca un método de tratamiento para las mismas. En esta época son relevantes sus obras: "Los estudios sobre la histeria" (1895, publicada con Breuer) y "Proyecto de una psicología científica para neurólogos (1895, obra que no llegó a publicar en vida). Desarrolla un modelo causal de las histerias basado en las experiencias traumáticas del sujeto que quedan a nivel inconsciente y desarrolla unateoría de los procesos psíquicos como energía que circula por determinadas estructuras cerebrales.

2º La etapa fundacional (1895-1895): Los rasgos sobresalientes de esta etapa son el desarrollo del método de la asociación libre y el abandono de la teoría de las experiencias traumáticas (seducción infantil). El método de la asociación libre lo comenzó a utilizar con el mismo (autoanálisis) y lesirvió para descubrir sus deseos incestuosos hacia su madre, que formuló como Complejo de Edipo y que extendió como fenómeno universal.

3º La etapa de la Psicología del Ello (1900 - 1914). Se fundamenta en el concepto de libido, que sirve como base a la teoría psicoanalítica .Por libido se entiende la fuente de energía del psiquismo, la pulsión sexual(aunque no limitada a lo genital),que...
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