Psicóloga

Presentaciones efectivas

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Patricio Solís Díaz
Ingeniero en Administración











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11 años Capacitando al Factor Humano
MODULO I
Técnicas para mejorar las presentaciones
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Toda presentación oral requiere de técnicas que permitanel cumplimiento eficiente del objetivo de ella, para lo cual debemos considerar:

|La Planificación de la Presentación | [pic] |
| | |
|La Preparación de la Presentación| |
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|La Práctica de la Presentación | |
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|La Presentación Oral | |

1. La planificación de las presentaciones orales
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Planificar significa pensar hoy lo que haremos mañana, y en términos de esta capacitación, significa pensarhoy lo que presentaremos o hablaremos en una reunión, charla, etc.


Para una correcta planificación recomendamos:


• Técnicas para la descripción de la audiencia, incluyendo conocimientos, vivencias, necesidades y objetivos.

• Definición del propósito de la exposición oral, basada en los resultados que se esperan de la audiencia.





1. Técnicas para ladescripción de la audiencia, incluyendo conocimientos, vivencias, necesidades y objetivos.

La audiencia se refiere a las personas a las que dirigimos nuestro mensaje, y recomendamos conocerlos con anticipación, para ello sugerimos:

a) Los conocimientos que los participantes tengan del tema que usted va a exponer, por ejemplo: una modificación a la Ley Laboral.

b) Las vivencias dicenrelación a como le afecta, o le ha afectado el tema que usted va a exponer, con el ejemplo anterior, la modificación a la Ley puede haber afectado negativamente la fuente laboral del participante o a alguien de su grupo familiar.

c) Las necesidades dicen relación con lo que el participante requiere, desea u opina del tema a exponer.

d) Los objetivos se refieren al propósito que convoca a losparticipantes a escuchar su presentación.




Taller

Describa la audiencia de su última reunión, presentación, charla, o actividad masiva donde debió intervenir, considerando la técnica para describir la audiencia expuesta en la hoja anterior:
|Conocimientos |
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| ||Vivencias |
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