pt integracion sensorial






Postitulo en estimulación temprana





Alumna: Sosa Gladys

Materia: neuropatología

Profesora: Maria E. Penon


















1-Realice un listado desíntomas que corresponda al trastorno de integración sensorial y proponga un abordaje terapéutico para los mismos.



Los niños con trastornos de la integración sensorial presentan los siguientessíntomas:
Irritabilidad extrema
Movimientos desorganizados
Trastornos en su funcionalidad cotidiana: (sueño, higiene, juego y alimentación)
Hipersensibilidad al tacto
Dificultades que afectan lasrutinas diarias.
Área motora oral: apego pobre, succión pobre, patrones de alimentación pobres, desagrado en actividades que requieren cambio de temperatura (baño)
Desarrollo sensorio-motor: dificultaden el uso de MMSS para la descarga de peso, desarrollo pobre de motricidad fina, torpeza.
Pobreza en la modulación emocional: irritabilidad, evitación del contacto con otros
Para el sistemapropioceptivo:
Falta de fluidez en la secuencia de movimientos
Tono muscular disminuido.
Pobreza en la estabilidad articular proximal.
Pobre graduación de la fuerza muscular.
Tendencia a apoyarse oreclinarse o empujar.- Utilización de estímulos propioceptivos para autoorganizarse: no se queda quieto, patea, muerde, golpea la mesa, todo junto y exagerado
Para el sistema vestibular:
Controlpostural pobre, escasos movimientos compensatorios de ojos, equilibrio pobre, integración motora bilateral pobre,
Retraso en las habilidades de lenguaje.
Reacciones de miedo, movimientos lentos ycautelosos.

El tratamiento consiste en la combinación de una adecuada experiencia sensorial junto con la facilitación a través del juego de una respuesta adaptativa óptima.
Hay que diseñar un plan deintervención que contemple:
Ayudar a los padres a entender a su bebé.
Facilitar una buena concordancia entre el niño y su ambiente.
Intervenir directamente en los problemas de procesamiento...