pubertad y adolescencia
Páginas: 16 (3759 palabras)
Publicado: 12 de mayo de 2014
LA PUBERTAD Y LA ADOLESCENCIA
INTRODUCCION
La adolescencia es un periodo en el desarrollo biologico, psicologico, sexual y social inmediatamente posterior a la ni;ez y que comienza con la pubertad. Su rango de duración varía según las diferentes fuentes y opiniones médicas, científicas y psicológicas, pero generalmentese enmarca su inicio entre los 10 a 12 años, y su finalización a los 19 o 20.
Para la Organización Mundial de la Salud, la adolescencia es el período comprendido entre los 10 y 19 años y está comprendida dentro del período de la Juventud entre los 10 y los 24 años-. La pubertad o adolescencia inicial es la primera fase, comienza normalmente a los 10 años en las niñas y a los 11 en los niños yllega hasta los 14-15 años. La adolescencia media y tardía se extiende, hasta los 19 años. A la adolescencia le sigue la Juventud plena, desde los 20 hasta los 24 años.
Algunos psicólogos consideran que la adolescencia abarca hasta los 21 años e incluso algunos autores han extendido en estudios recientes la adolescencia a los 25 años.
La pubertad, adolescencia inicial o adolescencia tempranaes la primera fase de la adolescencia y de la juventud, normalmente se inicia a los 10 años en las niñas y 11 años en los niños y finaliza a los 14 o 15 años. En la pubertad se lleva a cabo el proceso de cambios físicos en el cual el cuerpo del ni;o o ni;a se convierte en adolescente, capaz de la reproduccion sexual.
LA ADOLESCENCIA Y SUSCARACTERISTICAS
La adolescencia es esencialmente una época de cambios. Es la etapa que marca el proceso de transformación del ni;o en adulto, es un período de transición que tiene características peculiares. Se llama adolescencia, porque sus protagonistas son jóvenes que aún no son adultos pero que ya no son niños. Es una etapa de descubrimiento de la propia identidad [psicologica y sexual] asícomo la de autonomia individual.
En el aspecto emocional, la llegada de la adolescencia significa la eclosion de la capacidad afectiva para sentir y desarrollar emociones que se identifican o tiene relación con el amor. El adolescente puede hacer uso de su autonimia y comenzar a elegir a sus amigos y a las personas que va a querer. Hasta entonces no ha escogido a sus seres queridos. Al nacerconoció a sus padres y tal vez a algunos hermanos y el resto de sus familiares. Después, de alguna manera, sus padres fueron eligiendo sus compañeros de clase y amigos. Pero al llegar a la adolescencia, puede hacer uso de cierta capacidad de elección para poner en marcha uno de los mecanismos más significativos de esta etapa. Llevando implícita la capacidad para discriminar sus afectos: querer dediferente manera a cada persona que le rodea y personalizar sus afectos. Esto debido a la llegada del pensamiento abstracto que le permite desarrollar su capacidad para relativizar. La discriminacion de afectos, a través del establecimiento de diferencias en el tipo y la profundidad de sentimientos, le permite la personalizacion de sus afectos. El adolescente está en un camino medio entre la edadadulta y la infancia, en lo que hace referencia a la vivencia de sus emociones, estando presente una mezcla singular de sus comportamientos. Todavía tiene una forma de manifestar sus deseos mediante una emotividad exacerbada o con la espontaneidad propia de la infancia, pero ya empieza a actuar de una manera sutil en las interacciones, o con una cierta represión relativa de sus emociones, tal comohace el adulto.
CARACTERISTICAS
La adolescencia se caracteriza por:
El crecimiento físico
Desarrollo psicológico. y es la
Y es la fase del desarrollo humano situada entre la infancia y la edad adulta.
Esta transición debe considerarse un fenómeno biológico, cultural y social.
CRECIMIENTO Y DESARROLLO
Altura: El estirón de la adolescencia
Crecer es una característica...
INTRODUCCION
La adolescencia es un periodo en el desarrollo biologico, psicologico, sexual y social inmediatamente posterior a la ni;ez y que comienza con la pubertad. Su rango de duración varía según las diferentes fuentes y opiniones médicas, científicas y psicológicas, pero generalmentese enmarca su inicio entre los 10 a 12 años, y su finalización a los 19 o 20.
Para la Organización Mundial de la Salud, la adolescencia es el período comprendido entre los 10 y 19 años y está comprendida dentro del período de la Juventud entre los 10 y los 24 años-. La pubertad o adolescencia inicial es la primera fase, comienza normalmente a los 10 años en las niñas y a los 11 en los niños yllega hasta los 14-15 años. La adolescencia media y tardía se extiende, hasta los 19 años. A la adolescencia le sigue la Juventud plena, desde los 20 hasta los 24 años.
Algunos psicólogos consideran que la adolescencia abarca hasta los 21 años e incluso algunos autores han extendido en estudios recientes la adolescencia a los 25 años.
La pubertad, adolescencia inicial o adolescencia tempranaes la primera fase de la adolescencia y de la juventud, normalmente se inicia a los 10 años en las niñas y 11 años en los niños y finaliza a los 14 o 15 años. En la pubertad se lleva a cabo el proceso de cambios físicos en el cual el cuerpo del ni;o o ni;a se convierte en adolescente, capaz de la reproduccion sexual.
LA ADOLESCENCIA Y SUSCARACTERISTICAS
La adolescencia es esencialmente una época de cambios. Es la etapa que marca el proceso de transformación del ni;o en adulto, es un período de transición que tiene características peculiares. Se llama adolescencia, porque sus protagonistas son jóvenes que aún no son adultos pero que ya no son niños. Es una etapa de descubrimiento de la propia identidad [psicologica y sexual] asícomo la de autonomia individual.
En el aspecto emocional, la llegada de la adolescencia significa la eclosion de la capacidad afectiva para sentir y desarrollar emociones que se identifican o tiene relación con el amor. El adolescente puede hacer uso de su autonimia y comenzar a elegir a sus amigos y a las personas que va a querer. Hasta entonces no ha escogido a sus seres queridos. Al nacerconoció a sus padres y tal vez a algunos hermanos y el resto de sus familiares. Después, de alguna manera, sus padres fueron eligiendo sus compañeros de clase y amigos. Pero al llegar a la adolescencia, puede hacer uso de cierta capacidad de elección para poner en marcha uno de los mecanismos más significativos de esta etapa. Llevando implícita la capacidad para discriminar sus afectos: querer dediferente manera a cada persona que le rodea y personalizar sus afectos. Esto debido a la llegada del pensamiento abstracto que le permite desarrollar su capacidad para relativizar. La discriminacion de afectos, a través del establecimiento de diferencias en el tipo y la profundidad de sentimientos, le permite la personalizacion de sus afectos. El adolescente está en un camino medio entre la edadadulta y la infancia, en lo que hace referencia a la vivencia de sus emociones, estando presente una mezcla singular de sus comportamientos. Todavía tiene una forma de manifestar sus deseos mediante una emotividad exacerbada o con la espontaneidad propia de la infancia, pero ya empieza a actuar de una manera sutil en las interacciones, o con una cierta represión relativa de sus emociones, tal comohace el adulto.
CARACTERISTICAS
La adolescencia se caracteriza por:
El crecimiento físico
Desarrollo psicológico. y es la
Y es la fase del desarrollo humano situada entre la infancia y la edad adulta.
Esta transición debe considerarse un fenómeno biológico, cultural y social.
CRECIMIENTO Y DESARROLLO
Altura: El estirón de la adolescencia
Crecer es una característica...
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