Qué debe enseñar la escuela

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Agosto 28 y 29
28 de agosto de 2010:
Encuadre de la materia
• Normas, reglas y criterios de evaluación.
Contenidos y propósitos del curso
• Introducción, propósitos generales del curso, presentación de los bloques, propósitos y temas de cada bloque.
29 de agosto de 2010
Bloque I. Las finalidades y la función social de la educación básica en México
Tema 1 La educación como procesosocial. La influencia educativa de otras instituciones sociales.
L

Septiembre 11 Septiembre 12 Septiembre 25 Septiembre 26 Octubre 2 (virtual) Octubre 9
Bloque I. Las finalidades y la función social de la educación básica en México.
Tema 2 La función de la educación básica y sistemática en la formación de los niños y jóvenes. Relaciones y diferencias con la influencia educativa de lasexperiencias extraescolares.
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Bloque I. Las finalidades y la función social de la educación básica en México.
Tema 2 La función de la educación básica y sistemática en la formación de los niños y jóvenes. Relaciones y diferencias con la influencia educativa de las experiencias extraescolares.
L. Bloque I. Las finalidades y la función social de la educación básica en México.
Tema 3 Lasfinalidades de la educación básica y su relación con la satisfacción de las necesidades básicas de aprendizaje.

L. Bloque I. Las finalidades y la función social de la educación básica en México.
Tema 3 Las finalidades de la educación básica y su relación con la satisfacción de las necesidades básicas de aprendizaje.

L. Bloque I. Las finalidades y la función social de la educación básica en México.Tema 4 Las funciones principales y los campos de intervención del maestro y de la escuela en la formación de niños y jóvenes.
a) El desarrollo de habilidades para aprender permanentemente y con autonomía.
L. Bloque I Las finalidades y la función social de la educación básica en México.
Tema 4 Las funciones principales y los campos de intervención del maestro y de la escuela en la formación deniños y jóvenes.
b) El acceso al conocimiento sistemático universal.

L.

Octubre 10 Octubre 23 Octubre 24 Noviembre 6 Noviembre 7 Noviembre 20 Noviembre 21 Noviembre 27 (virtual)
Bloque I. Las finalidades y la función social de la educación básica en México
Tema 4.
c) La formación de valores y actitudes, y el sentido de pertenencia nacional.
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Bloque I Las finalidades y lafunción social de la educación básica en México
Tema 4. c) La formación de valores y actitudes, y el sentido de pertenencia nacional.
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Bloque I
Las finalidades y la función social de la educación básica en México
Evaluación del Bloque I
Bloque II Propósitos y contenidos de la educación primaria
Tema 1. Las finalidades de la educación básica y los propósitos prioritarios de la educaciónprimaria. El sentido de “lo básico”.
a) El desarrollo de las habilidades intelectuales: expresión oral y escrita, lectura, capacidad para seleccionar y usar información.
L.

Bloque II. Propósitos y contenidos de la educación primaria
Tema 1.
L. 1. Las finalidades de la educación básica y los propósitos prioritarios de la educación primaria. El sentido de “lo básico”.
b) El razonamientomatemático y la capacidad para solucionar problemas.
L.
Bloque II. Propósitos y contenidos de la educación primaria
Tema 1.
1. Las finalidades de la educación básica y los propósitos prioritarios de la educación primaria. El sentido de “lo básico”.
c) La adquisición de conocimientos fundamentales acerca del mundo social y natural. La preservación de la salud y el cuidado del medio.
L.
Bloque II.Propósitos y contenidos de la educación primaria
Tema 1. Las finalidades de la educación básica y los propósitos prioritarios de la educación primaria. El sentido de “lo básico”.
d) El desarrollo de las capacidades básicas y del interés por el conocimiento científico: observar, preguntar, indagar, formular explicaciones, sistematizar información.
L. Bloque II. Propósitos y contenidos de la...
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