¿Qué pueden y deben aprender los niños, según los aportes más recientes de la investigación?

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  • Publicado : 28 de septiembre de 2010
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¿Qué pueden y deben aprender los niños, según los aportes más recientes de la investigación?

Primeramente es importante que las educadoras estén preparadas, que tengan los contenidos y lasestrategias adecuadas para poder brindar una educación satisfactoria, es decir, que tengan una buena preparación, que conozcamos los propósitos de la educación preescolar, también el material de apoyoservirá para dar un mejor servicio y enseñanza, tener al día las planeaciones y las competencias que quieran lograr favorecer en los alumnos, basándose en los campos formativos y las formas de trabajo de losdocentes y de los alumnos, modificar si se presenta algún niño con necesidades especiales, también reflexionar sobre la práctica de las actividades y establecer y compartir el intercambio deexperiencias entre los docentes.
Creo que es importante que los niños de preescolar comiencen a obtener una educación más formal, ya que ellos entran pero con conocimientos o experiencias informales, por lotanto la escuela debe favorecer situaciones que le permitan al niño ir adquiriendo y mejorando los aprendizajes que ya posee, esto para una mejor enseñanza.

Algo que es primordial que los niñosvayan adquiriendo de una forma más explícita, son los valores y la autonomía, que vayan conociendo más acerca de los valores que deben poner en práctica tanto en la escuela como fuera de ella, como esel respeto, cuando debe respetar los turnos de sus compañeros, saber cómo debe respetar a las personas, la tolerancia, la equidad, la justicia, entre otros; sobre el segundo aspecto que ,menciono esimportante que los niños comiencen a realizar las actividades por sí mismos, que ellos comiencen a hacerse responsables de sus trabajos, de su material, etc.
También como educadoras debemos brindar laconfianza para que el niño comience a expresarse, dar la iniciativa para el dialogo y conversar, que comiencen a experimentar su entorno, su medio ambiente, que observen y exploren para que...
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