¿Qué sabemos acerca de la reforma integral de la educación media superior?

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  • Publicado : 6 de noviembre de 2010
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¿Qué sabemos acerca de la Reforma Integral de la Educación Media Superior?
Que es la creación de un Sistema Nacional de Bachillerato enfocado a brindar una educación que dota de habilidades alos alumnos con la cuales, tendrán la oportunidad de formarse en un conjunto de competencias comunes; independientemente de la institución que egresen.
1.- ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS?La RIEMS surge porque a nuestro sistema educativo necesita una nueva reforma.

• Se vio un gran rezago enorme en nuestros estudiantes, debido principalmente a la falta de recursos económicospues debido a esto es necesario que los alumnos cambien su residencia y el hecho de que no haya una homologación entre los programas de estudios de las diferentes entidades de la república.

•Los bajos resultados en las evaluaciones realizadas ya sean nacional o internacionalmente.
Ahora con la nueva RIEMS los educandos les facilita el libre tránsito educativo.

Con laimplementación de la RIEMS trae como factor importante que los jóvenes adquiera habilidades para enfrentarse a cualquier contexto, esto permite tener mejores estudiantes y por lógica mejores personas.

2.- ¿Quéreformas educativas conoce a nivel nacional  e internacional sobre Educación Media Superior, EMS?
  En México:
  • CONALEP (2003). Que los programas sean flexibles, pertinentes y de calidad,mediante un enfoque de competencias, una nueva estructura en los planes de estudio, programa de tutorías y “salidas laterales” que certifican habilidades de estudiantes que no terminan sus estudios.
  •Bachillerato tecnológico (2004). Mejorar el desempeño de los planteles tecnológicos, mediante una nueva estructura curricular común a los subsistemas que coordina. Incluye tres componentes básicos:Formación Básica, Formación Propedéutica y Formación Profesional.
  • Bachillerato General (2003-2004).
•Bachillerato de la UNAM

Internacional:
Tengo entendido que Europa está aplicando un...
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