Que beneficios ofrece el internet a los jóvenes

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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE COAHUILA
ESCUELA DE BACHILLERES VENUSTIANO CARRANZA

Que beneficios ofrece el internet a los jóvenes

Métodos de investigación

Carlos Israel Núñez Pérez
Jesús Alberto Cedillo García

Dra. Gabriela Moran Delgado

Martes 24 de Abril de 2012

INTRODUCCIÓN
En este proyecto nos disponemos a contabilizar los datos ofrecidos por las encuestas realizadas,
Nosdisponemos a mostrar de manera escrita y redactada como es que los jóvenes de nuestra edad usamos el internet y cuáles son las consecuencias, las ventajas y las desventajas del uso del internet. Además de estudiantes de nuestra edad, también vemos como es que en los alumnos menores, los de secundaria.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

PLANTEAMIENTO
¿Cuántas horas al dia y de que manera influye en eljoven el uso del internet?
OBJETIVOS
General: Identificar los servicios que mas frecuentan los jóvenes en el internet
Particular: Identificar el servicio más común que se frecuenta y cuales los menos comunes
JUSTIFICACIÓN
Propusimos este tema de investigacion por que queríamos conocer los servicios mas frecuentes del uso del internet en la vida de los jóvenes, la manera en la que influye enél o ella y como afecta esto en sus relaciones personales y sociales
Además de que nos interesa conocer el uso que los jóvenes le dan al servicio e internet en su horas libres por la tarde. Y si hay un ligamiento entre la edad y el uso en horas.
INTERROGANTES
¿Cuántas horas al día se usa este servicio?
¿Cuáles son los servicios mas frecuentados?
¿Cuáles son los menos frecuentados?

DISEÑO DEVARIABLES

TIPOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

Por los medios
De campo. Se caracteriza porque el mismo objeto de estudio sirve de fuente de información para el investigador. Estriba en la observación directa y en vivo de las cosas y la conducta de personas, fenómenos, etcétera.
Por los conocimientos que se adquieren
Exploratoria. Se efectúa cuando el objetivo es examinar un tema o problema deinvestigación poco estudiado y del cual se tienen muchas dudas o no se ha elaborado antes

Por el propósito
También llamada investigación fundamental o investigación pura, se suele llevar a cabo en los laboratorios; contribuye a la ampliación del conocimiento científico, creando nuevas teorías o modificando las ya existentes. Investiga leyes y principios.

TIPOS DE DISEÑO
No experimental.Transversal o transaccional.Es un tipo de investigación que recopila datos en un momento único.

OPERACIONALIZACIÓN DE LAS VARIABLES
v.compleja | v.simple | Operecionalizacion |
Tiempo | Tiempo | Horas que duran usando el internet |
Jóvenes | Edad | Años que tienen |
Internet | Sexo | Hombre o mujer |
beneficios | Promedio | Ultima Calificación total entregada |
| Año | Año quecursa |
| Facebook | Red social |
| Hotmail | Red social |
| Juegos | Entretenimiento |
| Comunicación | Para estar al día de las noticias |
| Diversión | Jugando o haciendo otras cosa |
| Entretenimiento | Nada más pasando el tiempo |
| académico | Para hacer tareas o estudias |
| Social | Para estar en comunicación con sus amigos |
| informático | |

DISEÑO DELINSTRUMENTO
Realizamos un cuestionario que aplicamos a un campo de la población específico, en este caso a los jóvenes que cursan los niveles de Secundaria y Bachiller.

POBLACIÓN Y MUESTRA
En este caso, realizamos de tipo Probabilístico, ya que no conocíamos a la población a la que se lo aplicamos y mediante sorteo elegíamos a quienes aplicar la encuesta y a quienes no.
Aplicamos un total de 61muestras, de las cuales 30 fueron aplicadas a estudiantes de nivel secundaria y 31 a alumnos de bachiller.
PERSPECTIVA TEÓRICA

En la Internet podemos encontrar muchos servicios útiles tales como el correo electrónico, los Blogs, la mensajería instantánea (Messenger), los Foros y los juegos. Pero aun así existen al igual muchos riesgos entre los que se pueden destacar la constante amenaza de...
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