Que cae mas rapido

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ACTIVIDAD: “¿Qué cae más rápido”?
(Registro de la actividad)

E.- El día de hoy chicos vamos a hacer un experimento para lo cual vamos a utilizar algunas cosas que tengo aquí [se las fui mostrandoy ellos mencionaron el nombre de cada objeto]
N.- Un dado…de plástico, algodón, una pluma, plastilina…
E.- ¿Qué forma tiene?
N.- Forma de círculo, como de piedra, como una o…
E.- El círculo esplano, tiene forma redonda, de bola.
[Continué mostrando los objetos] Una hoja, piedra, una pluma
E.- A ver, entonces esta [pluma de ave] y este (bolígrafo) son iguales, porque en las dos me dijeronque son plumas
Mariana.- Porque así se llaman: pero no son iguales
José Daniel.- Esta [señala] es una pluma de pájaro
E.- Aquí en el pizarrón yo escribí el nombre de los objetos que vamos autilizar para el experimento. Ahora fíjense lo que vamos a hacer
Toño.- ¿Qué es eso? [Señala la grabadora)
E.- Es una grabadora de voz y ya la habíamos utilizado
Rafael.- ¡Sí! Con las fichas que yo dije 5y 5
E.- En esta columna que esta aquí del cuadro en el pizarrón… en estas dos columnas una que dice “más rápido” y otra “más lento”, le voy a pedir de favor a Marlon que pase aquí al frente… y túvas a ir tachando en el cuadro ya sea en la columna de rápido o lento lo que te vayan diciendo tus compañeros. Pero para que puedan participar tienen que levantar la mano y solicitar la palabra.
E.-Ustedes me tienen que decir que creen, por ejemplo si tiro el bolígrafo y el algodón desde esta misma altura del piso, ¿cuál va a caer más rápido y cuál más lento, cuál llegará primero al piso?
E.- ¿Elalgodón caerá rápido o lento?
Mextli.- ¡Rápido!
Toño.- ¡Lento!
E.- Marlon coloca un tache en cada columna por favor
E.- ¿La plastilina caerá más rápido o más lento que el algodón?
Atziri.-Rápido
E.- ¿Y La hoja?
Val.- Despacio
E.- Despacio o lento, muy bien Val. ¿La piedra caerá más rápido o más lenta que la plastilina al piso?
N.- ¡Rápido!
E.- ¿Y La pluma de ave?
N.- ¡Lento!
E.-...
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