Que cae primero

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CAMPO FORMATIVO: exploración y conocimiento del mundo.
ASPECTO: el mundo natural.
COMPETENCIA: elabora inferencias y predicciones a partir de lo que sabe y Supone del medio natural y de lo que hacepara conocerlo.
SITUACION DIDACTICA: ¿ cómo se generan los cráteres en la luna?
PROPOSITO: se interesen en la observación de fenómenos naturales y participen en situaciones de experimentación queabra oportunidades para preguntar, predecir, registra e intercambiar opiniones.
MATERIALES: investigaciones, libros, tierra, harina, piedras, canicas, cubetas, platos, minsa, (materiales gráficosdiversos).
INTERVENCION DE LA EDUCADORA.
* coordina y da seguimiento a las actividades.
* guía y observa las actividades.
* prevé los materiales a utilizar.
* cuestiona al grupo paraobtener más información.
* brinda oportunidad de explorar, observar, manipular y experimentar con los materiales utilizados.
* reflexiona para identificar en donde se equivocaron y los logrosobtenidos.
INTERVENCION DE LOS NIÑOS:
* expresan sus ideas previas.
* escuchan y observan con atención.
* realizan experimentos.
* mezclan diversos materiales.
* conocen palabrasnuevas.
* formulan y responden a diversas preguntas.
* respetan los acuerdos tomados en grupo.
* son capaces de responder a instrucciones dadas.
* participan en la búsqueda de diversostrabajos.

CONOCIMIENTOS HABILIDADES
*ampliaron sus conocimientos. *observaron el entornoespacial.
*ampliaron su vocabulario *reflexionaron a diversos cuestio-
namientos.*realizaron inv. Acerca del tema. *habilidad para manejar div. Mat.
*reconocieron diversas formas de *formularon preguntas.
Los cráteres.
*conocieron otros elementos...
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