Que es la teoría del conocimiento

Páginas: 4 (956 palabras) Publicado: 15 de febrero de 2014
¿QUÉ ES LA TEORÍA DEL CONOCIMIENTO?

Es el intento intelectual de explicar la forma en la que adquirimos el conocimiento, los procedimientos por los que éste es generado, instituido, validado yreproducido, de tal forma que pueda ser valorado como válido, produciendo un efecto de "verdad" y dispositivos disciplinares que configuran tecnologías del yo, que son vividos como "naturales". De seruna rama de la Filosofía, cada ves más es considerada como una disciplina particular que supera la tradicional búsqueda de construir UNA teoría a cerca del conocimiento.

De forma convencional,desde el ejercicio dsciplinar de la Filosofía, la Teoría del Conocimiento, junto con la metafísica y la ética, es considerada como una de las ramas principales de la reflexión filosófica, cuyos orígenesson remontados por los filósofos a la época de los filósofos griegos. Su definición clásica se enuncia como la doctrina a cerca de las ideas sobre el conocimiento, la generación (formas de acceder aél) y la validez del mismo. En la actualidad, ya como disciplina, su desarrollo es explicado tejiendo una discursividad que recupera y sntetisa reflexiones que datan desde el tiempo de los griegos,transitando por las diferentes posturas filosóficas en torno a ¿qué es el conocimiento?, ¿cómo se accede a este? y ¿cuáles son los criterios desde los cuales puede ser valorado como válido opertinente?. En la tradición Inglesa de la filosofía esta disciplina es conocida como “Filosofía de la Ciencia”, mientras que en la tradición norteamericana se le conoce como “Teoría del Conocimiento”, sin embargoen nuestros días, se maneje de forma indiferenciada la “Teoría del Conocimiento” y la “Epistemología” como si se tratara de sinónimos. A las reflexiones clásicas de la filosofía sobre el conocimientose agregan hoy los avancen de la investigación científica en el área de la cibernética, la computación, la neurología y la psicología provocando que se debata entre los epistemólogos contemporáneos...
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