Que es un blog

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  • Publicado : 17 de agosto de 2012
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- ¿Qué es un blog? De: Tiscar Lara
-El blog como un medio personal y propio del alumno, de tal manera que pueda utilizarlo de un modo transversal a lo largo de su vida.
-Son por ejemplo que suponen una oportunidad para la socialización entre profesores y alumnos y por otro lado, los alumnos mejoran sus técnicas de escritura y concentran su esfuerzo en la narración.
-Los weblogs comparten unacaracterística fundamental ambos conceptos pueden definirse como procesos de construcción de conocimiento.
- ¿Qué usos educativos se implementan con el blog?
-Los weblogs tienen un gran potencial como herramienta en el ámbito de la enseñanza, ya que se pueden adaptar a cualquier disciplina, nivel educativo y metodología docente.
-formato blog que favorecen su aprovechamiento en procesos deenseñanza-aprendizaje dentro de una pedagogía constructivista y de acuerdo con las necesidades educativas de la Sociedad de la Información y la Comunicación (SIC). - weblogs cuyo principal objetivo es apoyar un proceso de enseñanza-aprendizaje en un contexto educativo.
- Uso de los blogs en una pedagogía constructivista
-Características propias de los weblogs hacen de esta herramienta uninstrumento de gran valor para su uso educativo dentro de un modelo constructivista.
-Entiende el blog como un medio personal y propio del alumno, de tal manera que pueda utilizarlo de un modo transversal a lo largo de su vida.
-Los blogs sirven de apoyo al E-learning, establecen un canal de comunicación informal entre profesor y alumno, promueven la interacción social, dotan al alumno con un mediopersonal para la experimentación de su propio aprendizaje y, por último, son fáciles de asimilar basándose en algunos conocimientos previos sobre tecnología digital.
-Una propuesta de modelo de enseñanza con weblogs dentro de una pedagogía constructivista académica y no dentro de una clase determinada.
Según la pedagogía constructivista, el profesor actúa como mediador, facilitando los instrumentosnecesarios para que sea el estudiante quien construya su propio aprendizaje. Cobra, por tanto, especial importancia la capacidad del profesor para diagnosticar los conocimientos previos del alumno y garantizar un clima de confianza y comunicación en el proceso educativo.
Qué se aprende editando weblogs
Además de los usos clásicos que suele dar el profesor a esta herramienta, como laactualización de contenidos y comunicación con sus alumnos, nos centraremos aquí en las capacidades y habilidades que puede desarrollar el alumno en su experiencia como autor de un blog, aprovechando todas sus posibilidades como formato de publicación e instrumento para la interacción social en la Red.
- ¿Qué es un blog? AUTOR: Andrés García Manzano
-Edublogs, bitácoras educativas, wikis, blogosfera,formación on-line, tecnología educativa, constructivismo -los Blogs (o bitácoras on-line)
-Los blogs son versiones sencillas de gestores de contenidos (CMS) que permiten a los internautas poco experimentados la creación de webs de cierta calidad, eludiendo por completo los tediosos procesos de diseño y programación. .-
-Es un servicio de medio de comunicación colectivo de internet
-blogs, perorepresentan un paso más en el acelerado e imparable proceso de socialización de la red.
-A los blog los define como un cuaderno de bitácora que no solo permite la publicación en red sino que organiza y gestiona lo que el autor o autores escriben pueden ser asincrónico Son versiones de sencillas de gestores de contenidos (CMS)
- La palabra “wiki-wiki” significa en hawaiano “rápido”; El término seutiliza entre los internautas para designar una amplia colección de páginas web que pueden ser visitadas y editadas libremente por cualquier individuoDesde un punto de vista estructural, una plataforma tipo wiki contiene la información (organizada, como en todo proyecto web, en formato hipertexto) en una base de datos, vinculada a un software
-Desde un punto de vista estructural, una plataforma...
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