INTRODUCCIÓN

Proyecto de Integración Educativa en el Nivel de Preescolar
¿Que factores obstaculizan y facilitan la ejecución de un proyecto de integración educativa en el nivel de educaciónpreescolar?

La educación es un derecho al que todos deben tener acceso, por lo tanto no se debiera segregar del sistema regular a niños y niñas que presentan necesidades educativas especiales (NEE).En este sentido los proyectos de integración pasan a ser una vía de acceso igualitario y equitativo para los alumnos, tanto en términos educativos como sociales. Refiriéndose con términos educativos acentrarse en lo pedagógico y no en las carencias de la persona (abandonar el enfoque clínico-rehabilitatorio), y con términos sociales a desarrollar en la persona integrada, como en quienes larodean, actitudes de convivencia basadas en la tolerancia, el respeto y valoración a la diversidad.

En septiembre del año 2002 es presentado el programa Nacional de Fortalecimiento de la EducaciónEspecial y de la Integración Educativa, desde entonces México y cada uno de sus estados ha adoptado políticas educativas que apuntan a la integración de niños y niñas con NEE a las escuelas regulares,éstas se han ido implementando en diferentes escuelas a través de los Proyectos de Integración Educativa (PIE) los cuales se desarrollan en diversos niveles de integración, dependiendo del PIE al queopte cada institución educativa.¿Pero cuales son los principales factores que facilitan la ejecución de un PIE? ¿Cuáles son los factores que limitan y obstaculizan un PIE? ¿Porque el preescolar esconsiderado el nivel educativo óptimo para ejecutar un proyecto de integración educativa? ¿Cual es la percepción que tienen los diferentes actores que intervienen en la ejecución de un PIE a cerca delmismo?

De acuerdo al enfoque constructivista del aprendizaje que plantea Vigotsky el conocimiento es resultado de la interacción social y la cultura, ya que plantea que los procesos psicológicos... [continua]

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(2010, 01). ¿Que factores obstaculizan y facilitan la ejecución de un proyecto de integración educativa en el nivel de educación preescolar?. BuenasTareas.com. Recuperado 01, 2010, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Que-Factores-Obstaculizan-y-Facilitan-La/100063.html

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"¿Que factores obstaculizan y facilitan la ejecución de un proyecto de integración educativa en el nivel de educación preescolar?" BuenasTareas.com. 01 2010. 2010. 01 2010 <http://www.buenastareas.com/ensayos/Que-Factores-Obstaculizan-y-Facilitan-La/100063.html>.

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"¿Que factores obstaculizan y facilitan la ejecución de un proyecto de integración educativa en el nivel de educación preescolar?." BuenasTareas.com. BuenasTareas.com, 01 2010. Web. 01 2010. <http://www.buenastareas.com/ensayos/Que-Factores-Obstaculizan-y-Facilitan-La/100063.html>.

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"¿Que factores obstaculizan y facilitan la ejecución de un proyecto de integración educativa en el nivel de educación preescolar?." BuenasTareas.com. 01, 2010. consultado el 01, 2010. http://www.buenastareas.com/ensayos/Que-Factores-Obstaculizan-y-Facilitan-La/100063.html.