Que Nos Conviene Comer - PROYECTO QUIMICA

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas: 16 (3796 palabras)
  • Descarga(s): 0
  • Publicado: 18 de marzo de 2013
Leer documento completo
Vista previa del texto
¿Qué Me Conviene Comer?




Alumno:

Grado Y Grupo:

Docente:

Materia: Ciencias III (Énfasis En Química)




















Índice
I.-Introducción…………………………………….
II.-Metas………………………………………………
III.-Justificación……………………………………
IV.-Hipótesis……………………………………….
V.-Desarrollo
V.I-¿Qué Me Conviene Comer?
V.II-Bases Para Una Buena AlimentaciónV.III- La Pirámide Alimentaria
V.IV- Como Estructurar una buena Dieta
V.V-¿Que Debo Comer y Que no Debo Comer?
V.VI-Datos Alimenticios
VI.-Resultados……………………………………….
VII.-Conclusiones………………………………….
VIII.-Bibliografía…………………………………..
IX.-Anexos…………………………………………...



















=-=-=-=-=-=-=--=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-
I.Introducción
-=-=-==-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=

La Pirámide Alimentaria

La Pirámide de Nutrición Saludable es un gráfico que indica de forma sencilla el tipo de alimentos que son necesarios para llevar una dieta equilibrada y su frecuencia de consumo más recomendable. No descarta ninguno, sólo informa sobre la conveniencia de restringir algunos de ellos a una ingesta ocasionaly, por eso, es una herramienta muy útil para el consumidor preocupado por hacer de su alimentación una garantía de salud.

La Sociedad Española de Nutrición Comunitaria (SENC) ha actualizado la pirámide, que forma parte de la Guía de Alimentación Saludable, incorporando algunas modificaciones. Una de las novedades es la inclusión de bebidas fermentadas de baja graduación, como la cerveza yel vino, que se pueden tomar de forma opcional siempre y cuando el consumidor sea un adulto y lo haga con moderación.




=-=-=-=-=-=-=--=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-
II. Metas
-=-=-==-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=

1.-En Este Trabajo se pretende estudiar las bases y el desarrollo de una alimentación saludable y constante.
2.-El Objetivo es aclarar los usos de losalimentos en la vida diaria y como sacarle mayor partido; es por eso que explicaremos la bases de una buena alimentación.
Para Ello, Hemos escogido el siguiente tema:
¿Qué Me Conviene Comer?
3.-Daremos a luz información de vital importancia acerca de cómo y cuándo comer
4.-Regular el Uso de la alimentación
5.-Reducir la Obesidad, un problema de mucha especulación en México
6.-Dar a conocerciertas ventajas/desventajas acerca de la alimentación
7.- Y Por último, Daremos algunos ejemplos de una buena alimentación


=-=-=-=-=-=-=--=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-
III. Justificación
-=-=-==-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=

El Tema se me hace muy informativo para la formación de una sociedad saludable, quiero hacer saber a mis compañeros la importancia del buencomer y ayudarlos a nutrirse.

También se me hace muy interesante el tema, ya que es uno muy completo que estudia a fondo las características de cada uno de los alimentos.











=-=-=-=-=-=-=--=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-
IV. Hipótesis
-=-=-==-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=

Mi Hipótesis Seria que un individuo dedicado y dispuesto a alimentarsebien, podría mejorar su apariencia física considerablemente, haciendo estoy una ventaja para todo aquel que siga los pasos correctamente.
Durante la adolescencia: la creciente independencia, la mayor participación en la vida social, el sedentarismo, las múltiples ocupaciones de los adolescentes etc.. frecuentemente influyen negativamente en sus hábitos alimentarios por tal razon en losúltimos años la salud de los adolescentes ha sido tema de preocupación.
Los jóvenes cada vez son más autónomos a edades más tempranas y uno de los aspectos de esta autonomía es la alimentación: cada vez deciden más qué comer. Y no tan sólo deciden qué comer, sino también dónde, cómo y cuándo quieren comer.






=-=-=-=-=-=-=--=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-
V. Desarrollo...
tracking img