Que se debe y no se debe hacer sobre la educación virtual

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  • Publicado : 6 de febrero de 2012
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Una de la característica de modalidad de estudio virtual es la flexibilidad de horarios los estudiantes organizamos los períodos de estudio de acuerdo a nuestras actividades diarias , lo cualrequerimos de autodisciplina; para cumplir con los requisitos que nos comprometidos al inscribimos en la carrera, participar en las actividades que nos involucren y que nos con lleven a cumplir con losobjetivos de cada asignatura.

Al realizar las tareas o actividades que nos asignan debemos ser éticos ya que contribuimos con nuestra educación, aumentamos nuestro conocimiento y crecemos en valorescomo seres humanos, ya que es una de las maneras de demostrar respeto por nuestros compañeros y por los facilitadores.

Este tipo de educación debemos aprovecharla ya que es una manera de adquirirconocimiento sin importar donde estemos ubicados geográficamente, que existen herramientas tecnológicas que facilitan este proceso, que existen instituciones con la capacidad e interés de mejorar lascondiciones de estudio de los seres humanos.

Al utilizar las herramientas que nos ayudan debemos poner en práctica métodos y técnicas que nos ayuden al autoaprendizaje, conocer e indagar de lostemas a tratar en cada materia en fuentes confiables, respetar las reglas de la universidad, ser facilitadores y estar prestos a tener intercambio de opiniones recordando las reglas de “netiqueta”que nos rigen el comportamiento cívico en la red, y no caer en actividades o conductas anti éticas que nos marquen ante la universidad y sociedad de orientación formativa, quitándonos nosotros mismosla posibilidad de superarnos como profesionales y como seres productivos a la sociedad.

En el sentido ético existen muchas razones para tener más control por parte de las instituciones educativasy generan mecanismos que ayuden a mitigar, controlar y tomar medidas correctivas ante conductas de plagio, una de las herramientas correctivas es dentro de los programas académicos dar bases de...
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