¿ Que y como aprender ? rosa maria

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Torres, Rosa María, 1994.
¿Qué (y cómo) es necesario aprender?
Necesidades básicas de aprendizaje
y contenidos curriculares
Instituto Fronesis, Quito, Ecuador,
(Colección Educación núm. 7),128 pp.
Esta obra de Rosa María Torres fue encargada por la Oficina Regional de la unesco para América Latina y el Caribe (OREALC-UNESCO). Su trabajo había sido publicado anteriormente en Necesidadesbásicas de aprendizaje: Estrategias de acción, publicado por la UNESCO y el Centro Internacional de Investigaciones para el Desarrollo (IDRC, por sus siglas en inglés), junto con otros dos documentos:“Modelo de gestión para la satisfacción de las necesidades básicas de aprendizaje”, elaborado por Giomar Namo, y “Los insumos educativos en las estrategias para satisfacer las necesidades básicas deaprendizaje”, de Carlos Muñoz Izquierdo. Estos tres documentos sirvieron de marco para la discusión en el Seminario Regional de la OREALC Estrategias de acción para la satisfacción de las necesidadesbásicas de aprendizaje, realizado en 1992 en Quito, Perú.
En esta obra Rosa María Torres plantea la necesidad de revisar el significado del concepto necesidades básicas de aprendizaje, que fuera eleje articulador de la Conferencia Mundial sobre Educación para Todos, realizada en 1990 en Jomtien, Tailandia; asimismo, afirma que los planteamientos derivados de esta reunión requierencontextualizarse desde la realidad y características específicas de la región, y de cada país en particular.
Al colocar el aprendizaje en el centro de la reflexión sobre la situación educativa en el contexto delos países de América Latina, la autora sacude nuestras inercias en la visión de lo que es enseñar y aprender, y de esa sacudida emerge lo que permanece ignorado, no obstante ser de gran importancia enel proceso educativo: la forma de enseñar del maestro, su visión de lo que es enseñar, las ideas que tiene de cuál es su función, el tipo de relaciones que se establecen en el aula, el ambiente que...
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