Quijote De La Mancha

MATRIZ CURRICULAR

|BIMESTRE |1º |2º |3º |4º |
| MES |MARZO |ABRIL |MAYO |JUNIO|
| |ABRIL |MAYO |JUNIO |JULIO |
|MOTIVO | | | ||
|CAUSAS | -Problemas en el hogar |--Influencia de los medios de comunicación |-Falta de cultura ecológica. |-Falta de comunicación de los Padres de|
| |-Ausencia de la imagen paternal y/o |-Carencia de valores de amor y |-Desconocimiento de los efectos de la|Familia hacia los docentes. |
| |maternal |respeto. |contaminación ambiental. |-Irresponsabilidad en los |
| |-Falta de práctica de valores |-Conocimiento insuficiente del |-Desinterés e indiferencia en proponer|acuerdos tomados en el aula. |
| |-Programas televisivos no |patrimonio cultural, local y regional |alternativas de solución por los |-Inasistencia a las reuniones |
| |Adecuados. |-Carencia de valores cívicos |pobladores.|de Padres de Familia |
| |-Maltrato físico, psicológico, físico y |-Desconocimiento de las |-Falta de conciencia ambiental |convocadas por APAFA y |
| |verbal |costumbres de la cultura local, |administrativa, docentes ydirectivos. |Dirección.. |
| |-Falta de confianza en si |regional y nacional. |-Inadecuado uso de los recursos | |
| |mismo. |-Poca participación en actos |naturales.| |
| |-Escasa cultura de los PP.FF. |cívicos. | | |
| |-Sobreprotección familiar. | || |
|NECESIDADES | -Desarrollar valores de respeto y |-Investigar sobre el patrimonio cultural local, | -Estudiantes que valoren la importancia | -Estrategias para la toma de |
|DE APRENDIZAJE |solidaridad. |provincial, regional y nacional |decuidar la naturaleza y el ecosistema. |decisiones |
| |-Consecuencias que genera la violencia. |-Visitas de estudio |-Estudiantes que practiquen hábitos de |-Sensibilización a lo Padres de Familia|
| |- Orientación individualizada. |-Producción de líneas de tiempo y organizadores...