Quimica

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 2 (468 palabras )
  • Descarga(s) : 4
  • Publicado : 7 de marzo de 2010
Leer documento completo
Vista previa del texto
Republica Bolivariana de Venezuela.
Ministerio del Poder Popular para la Educación.
U. E. Colegio Don Bosco.
9no A.

Prof. Lissett ZambranoCarlos Honrado
Joaquin Pereira

Objetivos.

1. Identificar los elementosmetálicos y no metálicos.

2. Establecer diferencias entre los óxidos ácidos y óxidos básicos.

Prelaboratorio.
a. ¿Cómo diferencia un metal de un no metal?

b. ¿Cómo se forman los óxidosen la vida diaria? Sustente su respuesta a través de ejemplos.

c. ¿Pueden los óxidos ser perjudiciales o útiles en la vida diaria? Explique a través de ejemplos.

A: metales:
conducen calor.Conducen energia electrica, ya que pierden sus ultimos electrones mas facilmente.
Su estructura es cristalina

no metales:
Son casi siempre conocidos por ser grandes aislantes

B: - cuando seoxida alguna cosa de metal por el agua o por estar a la intemperie.
- cuando cortas una fruta y al tiempo se vuelve marrón.

C- Tienes óxidos perjudiciales, como el óxido de hierro en lasconstrucciones de edificios, que pueden provocar su derrumbamiento, o el monóxido de carbono que te puede envenenar, y óxidos útiles, como el óxido de hidrógeno (agua) sin el que no podrías vivir, o el óxido dealuminio que te libra de la acidez de estómago.
Postlaboratorio.

a. ¿Qué ocurrió con cada experiento?
El de agua azucarada no hay conductividad electrica debido a que no tiene iones paraconducir la electricidad

El agua salada si hay conductividad electrica ya que la sal contiene iones negativos y positivos que se sepran al hacer contacto con el agua lo cual crea la energia y conduce laelectricidad.

En el aluminio si hay conductividad ya que es otro metal y ademas uno de los metales que mas conductividad tiene.

b. Existe alguna diferencia entre estos compuestos formados.
-...
tracking img