¿Qué Es Una Competencia?

¿Qué es una competencia?1
Paul Attewell
Universidad de la ciudad de New York

Resumen El concepto de competencia desempeña un papel importante dentro de la investigación sociológica, desde estudios en torno al proceso laboral a debates sobre trabajo equitativo. Este artículo aporta un análisis teórico sobre las ambigüedades y dificultades presentes en las concepciones sociológicas actuales decompetencia, contrastando cuatro enfoques diferentes de competencia: positivista, etnometodológica, weberiana y marxista. Se podría decir que algunos de los conflictos de la sociología industrial provienen del hecho de que tradiciones opuestas están empleando nociones de competencia muy distintas o de que ignoran sus propias preconcepciones respecto a la competencia. El artículo expone lasimplicaciones de esta noción en la investigación empírica. palabras clave: competencias, enfoques o escuelas, mercado, empleo, profesiones, credencialismo, atribución, formación… Summary The concept of skill plays an important role in sociological research, from studies of the labor process to debates over equal worth. This

article provides a theoretical analysis of the ambiguities and difficultiesinvolved in current sociological conceptions of skill, contrasting four distinct approaches to skill: positivist, ethnomethodological, Weberian and Marxist. Some of the impasses in industrial sociology arguably stem from the fact that opposed traditions are using very different notions of skill or are blind to their own preconceptions regarding skill. The article draws out the implications of thisfor empirical research. key words: skills, approaches or schools, market, employment/job, occupation, credentialism, attribution, training.

1. Introducción. La complejidad del concepto de competencia El concepto de competencia es importante en muchas áreas sociológicas, desde estudios sobre la desigualdad salarial a debates sobre si el capitalismo está descualificando el trabajo en temas deequidad laboral. Bajo todos estos temas se encuentra la idea aparentemente sencilla de “competencia”. Pero como muchos conceptos lógicos, la competencia, bien pensada, resulta ser una idea compleja y ambigua. Algunos de los conflictos de la
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sips - revista interuniversitaria de pedagogía social (issn-1139-1723) nº 16 - marzo 2009 • tercera épocasociología industrial provienen del hecho de que teorías opuestas están empleando nociones de competencia muy distintas o de que ignoran sus propias preconcepciones en lo que a competencia se refiere. El propósito de este artículo es el de investigar algunos de los problemas epistemológicos y conceptuales que se plantean alrededor de la noción de competencia y mostrar cómo estos problemas influyen enlos estudios sociales. Se trazan (y se desarrollan) aquí cuatro nociones sociológicas distintas de competencia: la positivista, la etnometodológica, la weberiana y la marxista. Estas tradiciones divergentes producen distintas imágenes acerca de la competencia, y la yuxtaposición de las cuatro subraya las ambigüedades y problemas de cada enfoque. La Sociología no es la única disciplina cuyosintereses fundamentales demandan una comprensión de la competencia. El concepto es importante en Economía, Psicología, Educación, Inteligencia Artificial Informática, y en el área conocida como Recursos Humanos o Ergonomía. Este artículo menciona estas disciplinas en la medida en que ellas arrojan luz sobre los aspectos conceptuales y epistemológicos que hacen frente a la sociología de la competencia.tuvieron que restablecer términos arcaicos como “astuto”, “diestro”, “don”, y “hábil”, por ejemplo, que subrayan la complejidad de la noción. Una razón para enfatizar este dualismo mental/físico de la competencia es que gran parte del discurso sociológico tiende a subrayar el aspecto erudito del mismo, mientras que mengua importancia el lado físico de la competencia o al menos lo relega a la...