Qué son los marcadores textuales

Páginas: 2 (483 palabras) Publicado: 27 de noviembre de 2014
MARCADORES (TEXTUALES)

¿Qué son? Son palabras o grupos de palabras que sirven para conectar coherentemente un texto, además de señalar funciones comunicativas específicas. Los teóricos de laEscuela de Ginebra los clasifican en semánticos, geográficos y pragmáticos. Los marcadores semánticos organizan las relaciones lógico-discursivas del texto, por lo que pueden ser: temporales, espaciales,de causa- efecto, o bien, de oposición de ideas, argumentativos, de hipótesis o de ejemplificación, etc. Los marcadores geográficos indican cómo está dosificada la información en el texto. Por suparte, los pragmáticos destacan los actos de habla concretos como preguntar, comentar, etc. Para consultar una clasificación práctica de los marcadores textuales consulta el libro de Daniel Cassanytitulado
¿Cuándo se usan? Se pueden usar para organizar y relacionar fragmentos relativamente extensos del texto (párrafo, apartado, grupo de oraciones) o fragmentos más breves (oraciones, frases). Suelencolocarse en las posiciones importantes del texto (inicio de párrafo o frase), para que el lector los distinga de un vistazo, incluso antes de empezar a leer, y pueda hacerse una idea de laorganización del texto.
¿Cómo se clasifican? para iniciar: para empezar, antes que nada, primero de todo, etc. 
para distribuir: por un lado, por otro; por una parte, por otra; etc. 
para ordenar: primero, enprimer lugar, en segundo lugar. 
para marcar una transición: por otro lato/parte, en otro orden de cosas. 
para añadir información: además, igualmente, asimismo. 
para concluir y finalizar: enconclusión, en resumen, en suma, en resumidas cuentas, en fin, por fin, por último, para terminar, en defintiva. 
para expresar el punto de vista: en mi opinión, a mi juicio, desde mi punto de vista,por lo que a mí respecta. 
para cambiar de tema: respecto a, a propósito de, por lo que respecta a, en cuanto a, referente a, por lo que se refiere a, etc. 
de reformulación, explicación o...
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