Rúbrica para evaluar participación

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RÚBRICA PARA EVALUAR PARTICIPACIÓN INDIVIDUAL DE LA COMUNIDAD DIABÉTICA DEL CESFAM DR. THOMAS FENTON EN LAS EDUCACIONES REALIZADAS.
Nombre:
ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD:
___Faltó a 3 sesiones (0puntos)
___Faltó a 2 sesiones y llegó tarde* o no (1 punto)
___Faltó a 1 sesión y llegó tarde a una o más sesiones (2 puntos)
___ Faltó a 1 sesión y nunca llegó tarde (3 puntos)
___No faltó a ningunasesión, pero llegó tarde a uno o más sesiones (4 puntos)
___ No faltó ni llegó tarde a ninguna sesión (5 puntos)
(Llegar tarde: Luego de comenzar las educaciones)
PARTICIPACIÓN EN LAS EDUCACIONES(2 intervenciones):

0 = Nunca
1 = Casi nunca
2 = Regularmente
3 = Generalmente
4 = Casi siempre
5 = Siempre

Criterios | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Contribuye frecuentemente alasdiscusiones de las educaciones | | | | | | |
Da su opinión frente a temas de interés | | | | | | |
Realiza pregunta frente a dudas | | | | | | |
Presenta argumentos fundamentadosen laseducaciones | | | | | | |
Demuestra atención mediante gestos(por ej. asentar con la cabeza) | | | | | | |

PUNTAJE INDIVIDUAL:
Tabla de puntajes
Puntaje máximo = 30 puntos
Puntajemínimo = 0 puntos
Entre 25 y 30 puntos: Excelente participación
Entre 20 y 24 puntos: Muy buena Participación
Entre 15 y 19 puntos: Buena Participación
Entre 10 y 14 puntos: Participación RegularEntre 0 a 9 puntos: Participación deficiente.

Puntaje obtenido:
Resultado:

EVALUACIÓN DE LA COMUNIDAD:
A partir del puntaje numérico obtenido en la evaluación individual, se procederá apromediarlos.
Para la evaluación final, según el puntaje promedio obtenido, se utilizará la misma Tabla de puntajes para llegar a una conclusión:
Entre 25 y 30 puntos: Excelente participación
Entre 20 y24 puntos: Muy buena Participación
Entre 15 y 19 puntos: Buena Participación
Entre 10 y 14 puntos: Participación Regular
Entre 0 a 9 puntos: Participación deficiente.
Puntaje Promedio: ____...
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