Racionalidad

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TEMA 3: RACIONALIDAD TEÓRICA: VERDAD Y REALIDAD

0. RACIONALIDAD TEÓRICA Y RACIONALIDAD PRÁCTICA

La razón se puede entender como la facultad y el acto de explicar algo, de argumentar en torno a algo o de justificarlo.

Suele entenderse que la razón teórica es aquella que se orienta hacia la contemplación del mundo, esto es, hacia el conocimiento de la realidad, intentando desentrañarla,explicarla y comprenderla.

Por razón práctica hemos de entender, según Kant, aquel uso de la razón que trata de orientar la acción, por el cual se opone e impone a las pasiones para orientamos hacia la consecución de un ideal moral que la misma razón se ha fijado. Aristóteles la llama también razón prudencial, caracterizada por ser una razón deliberativa que trata de dilucidar qué convieneelegir para alcanzar la felicidad.

Así, en el seno de la primera, se reflexiona sobre problemas referidos a la contemplación o conocimiento de la realidad y, en la segunda, sobre cómo orientar la acción humana.

La filosofía como racionalidad teórica

conocimiento de la realidad, de «lo que hay». En esta dimensión de la filosofía, la razón en su uso teórico trata de conocer la realidad con lamayor verdad y rigor posibles. Pero la tarea de desentrañar qué sea lo real no puede lograrse sin precisar cómo lo conocemos con verdad. Tradicionalmente, este saber se ha incluido en el ámbito del saber metafísico.

El saber metafísico

modo de ocuparse de la realidad. Mientras que, por ejemplo, las ciencias en el sentido actual solo se ocupan de parcelas de la realidad, la metafísica intentallegar a la realidad en su totalidad, nos lleva más allá de los objetos particulares. Pretende ir más allá de las explicaciones científicas. La ultimidad es una de las características básicas de la metafísica, es decir, su intento de llegar a las cuestiones últimas, a aquellas cuya respuesta ya no admite seguir preguntando más.

Pretende abordar su estudio desde una perspectiva universal. No leinteresan las cosas por las propiedades que posean, sino que le interesa lo común a todas ellas.

1. ¿EN QUÉ CONSISTE EL CONOCIMIENTO?

En la aprehensión de un estado de cosas de tal forma que pueda ser compartida por los demás. En esta línea se puede distinguir entre la actividad de conocer y el resultado de tal actividad, que solemos denominar "conocimiento". Así, mientras que el conocerestá ligado a la búsqueda de la verdad, el conocimiento se refiere a la verdad hallada.

Grados del conocimiento

✓ La opinión es un estado de conocimiento en el que el sujeto considera algo como verdadero, pero no tiene seguridad de ello.

✓ La creencia es el estado de conocimiento en el que el sujeto está convencido de que lo que piensa es verdad, pero no aduce unajustificación objetiva, válida para todos.

✓ El saber es una opinión fundamentada subjetiva y objetivamente, por la que el sujeto no sólo está convencido de ello, sino que además tiene razones para convencer objetivamente a los demás, que es un conocimiento válido para todos.

|INTERESES DEL CONOCIMIENTO|
|INTERES TÉCNICO |Dominio de la |Ciencias empíricas |Explicar |Física, Biología |
| |naturaleza | | | |
|INTERES PRÁCTICO |Entendimiento |Ciencias históricas |Comprender |Historia |
||comunicación | | | |
|INTERES EMANCIPADOR |Liberar de la |Ciencias sociales |Criticar |Crítica de las |
| |dominación | | |ideologías |

2. ¿QUÉ...
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