Razon y porporcion

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Matemática__________________________________________________

_____________________________________Matemática




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Objetivo: Aplicarrazón y proporción en la solución de ejercicios y problemas de la
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vida diaria.

Responda a cada una de las siguientes preguntasde razón y proporción.
1) En una clase hay 40 alumnos, 12 juegan fútbol, 13 natación y 10 alumnos no practican ningún deporte:

a) ¿Cuál es la razón entre los alumno que practican fútbol y eltotal de alumnos? _______

b) ¿Cuál es la razón entre los alumnos que practican natación y fútbol? ______________

c) ¿Cuál es la razón entre los alumnos que practican deportes y los queno practican ningún deporte?______________

2) ¿Cuál es el valor de las siguientes razones?

a) “28 es a 4” = _________________ Desarrollo de la actividad

b) 15 : 6 =_________________

c) 12 : 7 = _________________

d) “18 es a 5” = _________________

e) 4/9 = ________________

f) 16/4 = _________________

3)Escriba la razón señalada en cada una de las siguientes situaciones:

a) Josefa recorre 45 km, con 7 litros de bencina ______________
b) Tres de cuatro manzanas son ro0jas_____________________
c) Un automóvil recorrió 310 km en 3 horas _________________
d) Cuatro de cada 6 postres son de chocolate _______________
e) 3 de cada 5 lápices son verdes ________________________f) La luz recorre 300.000 km/s ___________________________
g) El sonido 340 m/s ____________________________________
h) Una hormiga recorre 1m en 10 minutos ___________________

4)Resuelva los siguientes problemas de razón y proporción:

a) Las edades de Gabriela y Alejandra están en la razón de 2 : 3. Si Gabriela tiene 10 años . ¿Cuántos años tiene Alejandra?...
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