Razonamiento Verbal

Razonamiento Verbal
• Lectura crítica o lectura de comprensión
Técnicas para la comprensión de la lectura
Para comprender la lectura hay que seguir algunos pasos, éstos se llaman
procedimientos o métodos para la comprensión de la lectura. Y nos permiten entender
mejor lo que hemos leído, captar los mensajes del autor y del texto.
Los procedimientos más usuales son: cita textual,resumen, síntesis y paráfrasis.
Una vez realizados algunos de estos procedimientos, puede elaborarse una ficha de
trabajo, que tanto para la comprensión de un texto, como para la investigación, es el
mejor vehículo para realizar nuevos trabajos o tesis.
Aspectos a considerar:
™ Vocabulario en contexto:
Reconocer el significado de una palabra o frase, en el contexto de las ideasexpresadas en la lectura
™ Comprensión del texto
Comprender la información fundamental de una lectura, sobre la que se sostienen los
otros aspectos más complejos de ésta.
™ Razonamiento extendido
Analizar, inferir, sintetizar información y comparar entre las partes de un mismo texto
o lecturas diferentes.
Práctica y ejercicios:
Lectura I
1. Escribe el significado de:
doctos:_________________________________________________________
enmendar: _________________________________________________________
contrapuntos: _________________________________________________________
vigor: _________________________________________________________
colmar: _________________________________________________________
retiro:_________________________________________________________
2. Explica qué quiere decir Quevedo con “si no siempre entendidos, siempre abiertos,
o enmiendan o secundan mis asuntos”.
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3. Expresa de otra manera esta frase: “Salir de nosotrosmismos y vendimiar en los
inagotables viñedos del ensueño”.
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4Lectura II
1. Indica el significado de las siguientes palabras considerando el contexto:
presupuesto: ________________________________________________________
recursos:_________________________________________________________
dependencias: _________________________________________________________
capacidad: ________________________________________________________
2. ¿Cuál es el objetivo de solicitar un incremento?
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3. ¿Qué cantidad se está solicitando?
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Lectura III
1. Escribe el significado de:
lánguido: ________________________________________________________
sopor:________________________________________________________
abatimiento: ________________________________________________________
centellear: ________________________________________________________
varear: ________________________________________________________
enarcar: ________________________________________________________
loma:________________________________________________________
humeante: ________________________________________________________
hender: ________________________________________________________
silueta: ________________________________________________________
crepúsculo: _______________________________________________________
2. ¿Qué horas del día son las descritas por el autor?...