Razonamiento Verbal

RAZONAMIENTO VERBAL
Una canción de amor, de la penumbra siento que nace una luz, siento tus manos y presiento
que eres tú que estas muy cerca, no puedo creer que tu amor abrió mi puerta.
1. Indique. ¡Cuantos diptongos crecientes e hiatos hay en el texto?
a) 06- 01
b) 11 - 01
c) 07 - 01
d) 11 - 02
e) 08 – 01
2. “Malquerido, pronombre, rompemuelles, maniatar, entresacar, adjunto, relincho,retroceder.”
De la relación ¿cuántas palabras compuestas por prefijación hay?
a) 2
b) 3
c) 1
d) 5
e) 4
CONECTORES LÒGICOS
3………………todos le sugerían que lo construyera con ayuda ,no aceptó
ninguna,……………….….…su autosuficiencia……….soberbia eran enormes.
a) A pesar de que - así. - sin
b) Si – por – con
c) Porque – porque- y
d) Por más que – entonces – sin
e) Aunque – pues – y
4.Quisieron colaborar con una obra magistral……….….no guardaban los requisitos
necesarios…………., tuvieron que resignarse ……………...la realización de una presentación
más sencilla.
a) Mas – por tanto – para
b) Aunque – pues – a
c) Más – en conclusión – con
d) Sin embargo – no obstante – de
e) Pero – en consecuencia – con
5. Kafka, como es sabido, escribió sus obras …..alemán …….durante toda su vidarespeto a
Goethe, a quien consideraba el paradigma ……todo escritor.
a) Aunque – pero- a
b) Por – pues – de
c) En – y –de
d) En- sobre – para
e) En para – de
TEXTOS EXCLUIDOS
6. (I) Los vivíparos son animales de fecundación interna .(II) Los vivíparos son animales que
expulsan sus huevos al exterior.(III)Así , en los vivíparos se mantiene el ovulo fecundado en al
interior de la madre hastaque se completa su desarrollo.(IV) Durante el periodo de gestacion, el
embrión es protegido y alimentado por la madre.(V)Entre ella y el feto se establece una fuerte
vinculo de dependencia a través del cordón umbilical.
A) I

B) II

C) III

D) IV

E) V

7. (I) En aquellas sociedades donde los individuos están inmersos en un régimen de relaciones
sociales.(II)Donde el acceso esdiferencial a los medios producción.(III) Tal diferenciación esta
asociada a un régimen de propiedad dado..(IV) y todo esto provoca el requerimiento de una
instancia superior que mantenga y respete l juridicidad de lo establecido, esta instancia es el
Estado.
.
A) I
B) II
C) III
D) IV
8. (I) La lectura compresiva es la más recomendable para el investigador. (II) A través de la
lectura no setrata solamente de aprender y captar. (III) Tampoco sólo de esconder todo aquello
que nos ofrecen los libros y los autores.(IV) Con la lectura empezamos a crear nuestros propios
valores, concepto y proyectos. (v) Así somos nuestros propios modelos, imágenes y hasta
nuestro propio destino y desarrollo
A) I
B) II
C) III
D) IV
TERMINOS EXCLUIDOS
9. TRUNCAR
a) Frustrar
b) Frenar
c) Devastard) Estropear
10. UTILIDAD
a) Conveniencia
b) Consenso
c) Eficacia
d) Aptitud
e) Validez
11 CALOR
a) Veraniego
b) Festival
c) Canicular
d) Efervescente
e) Fracasar

PLAN DE REDACCIÒN
12. LA METÀFORA
1. El uso de las figuras literarias
2. Novelas que presentan las metáforas más cautivadoras.
3. Autores especialistas en el uso de metáforas
4. Aproximación al concepto de metáfora.a) 4, 1 , 2 , 3

b) 4, 1 , 3, 2

c) 1, 4, 3, 2

d) 1, 3, 2, 4

e) 4, 3, 2,

1
13. EL COSMOS
1. Algunos de ellos , en mutuo abrazo gravitatorio, forman supercúmulos.
2. Los astrónomos opinas que los supercúmulos se van distanciando uno de otros.
3. Pero a partir de esa escala , el efecto de la gravedad se anula.
4. Por ello se señala que el universo esta en expansión
5. El universoesta compuesto de un sinnúmero de cúmulos galácticos

a) 2, 4, 5, 1, 3

b) 5, 1, 3, 4, 2

c) 5, 1, 3, 2, 4

d) 1, 3, 2, 5, 4

e) 2, 4, 3, 1, 5

14. LAS ARTES LIBERALES
1. Para los griegos, la matemática constituía en un arte liberal
2. La perdida de vigencia del concepto de arte liberal
3. Orígenes culturales de la expresión arte liberal
4. Según la educación griega, el arte...