Razonamineto moral adolecentes...

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ANALISIS DEL RAZONAMIENTO MORAL DE ADOLESCENTES CONCENTRADOS EN LA BARRA BRAVA FRENTE ROJIBLANCO SUR DE LOS FANÁTICOS DEL EQUIPO DE FÚTBOL ATLETICO JUNIOR DE LA CIUDAD DE BARRANQUILLA

ISABEL MANUELA PANZA BARRIOS
MIGUEL ÁNGEL ERAZO OJEDA
JUAN CARVAJAL VARGAS

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD -
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANAS
PROGRAMA DEPSICOLOGÍA SOCIAL COMUNITARIA
CEAD BARRANQUILLA, D.E.I.P.
2011

ANALISIS DEL RAZONAMIENTO MORAL DE ADOLESCENTES CONCENTRADOS EN LA BARRA BRAVA FRENTE ROJIBLANCO SUR DE LOS FANÁTICOS DEL EQUIPO DE FÚTBOL ATLETICO JUNIOR DE LA CIUDAD DE BARRANQUILLA

ISABEL MANUELA PANZA BARRIOS
MIGUEL ÁNGEL ERAZO OJEDA
JUAN CARVAJAL VARGAS

Trabajo de Grado para optar al título de Psicólogo

ACENETHPANSSA FIGUEROA
Directora

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD -
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANAS
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA SOCIAL COMUNITARIA
CEAD BARRANQUILLA, D.E.I.P.
2011

NOTA DE ACEPTACIÓN

PRESIDENTE DEL JURADO

JURADOJURADO

Barranquilla, Julio de 2011.

AGRADECIMIENTOS

Los autores expresan sus agradecimientos A:

Al dador de las fuerzas, la sabiduría y la inteligencia, a ti nuestro Dios.

MARIA DEL PILAR SANDOVAL C, Líder de la escuela de ciencias sociales, artes y humanidades ECSAH. De la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, y Director del Programa.

JAIRO IBARRA LOZANO, Profesor de laFacultad de ciencias Sociales y humanas y Jurado del trabajo.

A la profesora ACENETH MERCEDES PANSSA FIGUEROA, Asesora metodológica y asesora del trabajo.

A los miembros de la Barra Brava FRBS Núcleos Rebolo y Alboraya de la ciudad de Barranquilla.

Y a todas aquellas personas que en una u otra forma colaboraron en la realización del presente trabajo.

DEDICATORIA

A Dios ante todo porla gracia de darnos la vida, a nuestros padres por servir de instrumento para lograr el propósito por el cual nacimos y a todos quienes celebran con nosotros este objetivo alcanzado.

ISABEL, MIGUEL Y JUAN.

CONTENIDO

LISTA DE TABLAS 8

RESUMEN 10

ABSTRACT 11

0. INTRODUCCION 12

0.1. DESCRIPCION Y FORMULACIÓN DEL PROBLEMA 14

0.2. PROBLEMA 15

0.3. JUSTIFICACION 160.4 OBJETIVOS 18
0.4.1 Objetivo General 18
0.4.2 Objetivos Específicos 18

0.5 DELIMITACION 18
0.5.1 Delimitación Espacial 18
0.5.2 Delimitación Temporal 19

0.6 MARCO REFERENCIAL 19
0.6.1 Marco Teórico 19
0.6.2 Marco Conceptual 26
Elementos constitutivos de la conciencia moral 28
0.6.3 Religiosidad; Actitudes Morales y Competencia Moral 33
0.6.4 Periodos delDesarrollo 36
0.6.1. Desarrollo Multidimensional e Interdisciplinario 36
0.6.2 La Adolescencia 38
0.6.5 El Homicidio 43
0.6.6 Menor Infractor 46
0.6.7 Menor Inimputable (Coter Perez 2001) 56

0.7. DEFINICION DE VARIABLES 57
0.7.1 Variable Conceptual 57
0.7.2 Definicion Operacional de la Variable 57

0.8 METODOLOGIA 58
0.8.1. Tipo De Investigación 58
0.8.2. Método DeInvestigación 59
0.8.3 Técnica para la Recolección de Información 60
0.8.4 Población Y Muestra 61
0.8.5 Muestreo 61
0.8.6 Instrumento 61

1. RESULTADOS 65

2. DISCUSION DE RESULTADOS Y RECOMENDACIONES 68

3. CONCLUSIONES 72

BIBLIOGRAFIA 76

ANEXOS 78

LISTA DE TABLAS

Tabla 1. Competencias del Desarrollo 37
Tabla 2. Operacionalización de Variables 57

LISTA DEANEXOS

Anexos A. Casos clínicos 79
Anexos B. Registros Sobre Cuestionarios Aplicados 88
Anexos C. Consolidado de Las Preguntas Afines 93
Anexos D. Registro Compactado de Preguntas y Respuestas Similares 96
Anexos E. Consolidado de las Preguntas Afines 100

RESUMEN

Palabras claves: razonamiento, moralidad, juicio, conciencia, agresión, homicidio, autoridad, castigo, delincuencia,...
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