Reactivos Para Carrera Magisterial

Carrera Magisterial Examen 2010
Carrera Magisterial Examen 2010
PREGUNTAS DEL EXAMEN DE CARRERA MAGISTERIAL 2010

1.- ARTÍCULO 7° UNO DE LOS FINES DE LA EDUCACIÓN ES:
• FAVORECER ELDESARROLLO DE FACULTADES PARA ADQUIRIR CONOCIMIENTOS, ASÍ COMO LA CAPACIDAD DE OBSERVACIÓN, ANÁLISIS Y REFLEXIÓN CRÍTICOS.

2.- ARTICULO 8° EL CRITERIO DE LA EDUCACIÓN SERÁ DEMOCRÁTICO: CONSIDERANDO A LADEMOCRACIA NO SOLAMENTE COMO UNA ESTRUCTURA JURÍDICA Y UN RÉGIMEN POLÍTICO, SINO COMO UN SISTEMA DE VIDA FUNDADO EN EL CONSTANTE MEJORAMIENTO ECONÓMICO, SOCIAL Y CULTURAL DEL PUEBLO.

3.- ARTÍCULO69° SERA RESPONSABIOLIDAD DEL CONSEJO MUNICIPAL DE PARTICIPACIÓN SOCIAL
• CONOCERÁ EL CALENDARIO ESCOLAR, LAS METAS EDUCATIVAS Y EL AVANCE DE LAS ACTIVIDADES ESCOLARES
• TOMARÁ NOTA DE LOSRESULTADOS DE LAS EVALUACIONES QUE REALICEN LAS AUTORIDADES EDUCATIVAS
• PROPONER ESTÍMULOS Y RECONOCIMIENTOS DE CARÁCTER SOCIAL A ALUMNOS, MAESTROS, DIRECTVOS Y EMPLEADOS DE LA ESCUELA.

4.-LA COMISIÓN PARITARIA ESTATAL SE ENCUENTRA ESTRUCTURADA POR:
• DOS COORDINADORES, UNO DESIGNADO POR LA AUTORIDAD EDUCATIVA Y OTRO POR LA REPRESENTACIÓN SINDICAL

5.- EL FACTOR APOYO EDUCATIVOCORRESPONDE A LA TERCERA VERTIENTE
6.- LOS CAMBIOS OCIALES Y LOS DESAFÍOS DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR SON:
• EL PROCESO DE URBANIZACIÓN
• LOS CAMBIOS EN LA ESTRUCTURA FAMILIAR
• LAPOBREZA Y LA DESIGUALDAD CRECIENTE
• LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN MASIVA

7.- FUNCIÓN DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR COMO ESPACIO EDUCATIVO EN EL QUE LOS NIÑOS INDEPENDIENTEMENTE DE SU ORIGEN Y CONDICIONESSOCIALES Y CULTURALES TIENEN OPORTUNIDADES DE APRENDIZAJE QUE LES PERMITEN DESARROLLAR SU POTENCIAL Y FAVORECER LAS CAPACIDADES QUE POSEEN
FUNCIÓN DEMOCRATIZADORA

8.- LOS PROPÓSITOSFUNDAMENTALES CONSTITUYEN LOS RASGOS DE PERFIL DE EGRESO QUE DEBE PROPICIAR LA EDUCACIÓN PREESCOLAR
9.- EL PEP ESTA CENTRADO EN COMPETENCIAS, QUE TIENEN COMO FINALIDAD PRINCIPAL PROPICIAR QUE LA ESCUELA SE...