Reactivos Pisa

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Reactivos liberados PISA del área de Ciencias
Contenido
! DETENGAN A ESE GERMEN! .....................................................................................................................................3
PETER CAIRNEY ...........................................................................................................................................................4MAÍZ ...........................................................................................................................................................................6
CLONACIÓN ................................................................................................................................................................8
LUZ DEL DÍA............................................................................................................................................................. 10
LOS AUTOBUSES ...................................................................................................................................................... 11
LAS MOSCAS............................................................................................................................................................ 12
LA BIODIVERSIDAD .................................................................................................................................................. 13
EL CAMBIO CLIMÁTICO............................................................................................................................................15
EL CHOCOLATE......................................................................................................................................................... 16
LOS CLONES DEL TERNERO ...................................................................................................................................... 18OZONO..................................................................................................................................................................... 20
SEMMELWEIS .......................................................................................................................................................... 23
CAPTURAR AL ASESINO........................................................................................................................................... 26
MALARIA .................................................................................................................................................................. 28
ESTUDIO SOBRE LA LECHE EN LA ESCUELA ............................................................................................................. 29

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! DETENGAN AESE GERMEN!
Ya en el siglo XI, los médicos chinos manipulaban el sistema inmunitario. Al soplar polvo de costras
de un enfermo de viruela en los orificios nasales de sus pacientes, a menudo podían provocar una
enfermedad leve que evitaba un ataque más grave posterior. Hacia 1.700, la gente se frotaba la piel con
costras secas para protegerse de la enfermedad. Estas prácticas primitivas seintrodujeron en Inglaterra
y en las colonias americanas. En 1.771 y 1.772, durante una epidemia de viruela, un médico de Boston
llamado Zabdiel Boylston puso a prueba una idea que tenía. Arañó la piel de su hijo de seis años y de
otras 285 personas y frotó el pus de las costras de viruela en las heridas. Sobrevivieron todos sus
pacientes a excepción de seis.
1a. ¡DETENGAN A ESE GERMEN!
¿Quéidea estaba tratando de poner a prueba Zabdiel Boylston?
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1a. ¡DETENGAN A ESE GERMEN!
Enumera otras dos informaciones que necesitarías para determinar el grado de éxito del método de
Boylston.
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