Realidad naciona

lHistoria y Ciencias Sociales La Ciudad Contemporánea Programa de Estudio Tercer o Cuarto Año Medio

Formación Diferenciada Humanístico-Científica

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Tercer o Cuarto Año Medio Historia y Ciencias Sociales Ministerio de Educación

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Presentación Objetivos Fundamentales Transversales y su presencia en elprograma Objetivos Fundamentales Contenidos Mínimos Obligatorios Unidades, contenidos y distribución temporal Aprendizajes esperados transversales Unidad 1: El fenómeno urbano Actividades genéricas y ejemplos Unidad 2: La ciudad en la historia Actividades genéricas y ejemplos Unidad 3: El proceso de urbanización Actividades genéricas y ejemplos Unidad 4: La ciudad un sistema vivo Actividadesgenéricas y ejemplos Unidad 5: Territorio y sistema de ciudades Actividades genéricas y ejemplos Unidad 6: La ciudad como utopía Actividades genéricas y ejemplos Bibliografía Anexo 1: Anexo 2: 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 Ejemplos de actividades de evaluación Materiales de apoyo para la realización de los ejemplos de actividades del programa Mapa de distribución de la población urbana en el mundo(actividad 1 unidad 1) Población urbana en el mundo, por regiones y países (actividad 1 unidad 1) La ciudad como espacio social y sagrado (actividad 4 unidad 2) La ciudad medieval (actividad 5 unidad 2) Fragmentos de Utopía de Tomás Moro (actividad 6 unidad 2) Funciones de las ciudades en América Latina (actividad 6 unidad 2) Crecimiento de la ciudad de Londres: un mapa de su población en cuatro épocas:1784, 1862, 1914 y 1980 (actividad 7 unidad 2) 2.8 2.9 Crecimiento de la población total y urbana en el mundo (actividad 1 unidad 3) Principales ciudades del mundo (actividad 1 unidad 3)

5 8 10 11 12 14 16 17 20 22 28 30 38 40 46 48 52 54 56 58 68 68 69 76 78 84 88

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2.10 Planos del crecimientode las ciudades de Santiago y Valparaíso (actividad 2 unidad 3) 2.11 Urbanización en el mundo y en América Latina (actividad 4 unidad 3) 2.12 Algunos conceptos relevantes (actividad 4 unidad 3) 2.13 Urbanización en Chile: el caso de Concepción (actividad 5 unidad 3) 2.14 Las externalidades aparejadas con la presencia de las ciudades (actividad 6 unidad 3) 2.15 Acerca del concepto de calidad devida (actividad 1 unidad 4) 2.16 Ciudad y sustentabilidad (actividad 1 unidad 4) 2.17 Diferenciación del suelo urbano: barrios en la ciudad de Chillán (actividad 3 unidad 4) 2.18 Las mujeres y los niños en la ciudad (actividad 4 unidad 4) 2.19 Problemas sociales en las ciudades (actividad 4 unidad 4) 2.20 Relaciones urbano-rurales (actividad 2 unidad 5) 2.21 Evolución de la población urbana y ruralen Chile (actividad 3 unidad 5) 2.22 La formación de metrópolis en América Latina (actividad 5 unidad 5) 2.23 El caso de una megalópolis: HongKong-Guangdong (actividad 5 unidad 5) 2.24 Las ciudades en la escena mundial (actividad 6 unidad 5) 2.25 Manifiestos sobre la ciudad ideal (actividad 1 unidad 6) 186 182 180 174 173 170 168 160 159 144 141 137 117 115 102 100

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Presentación

EL PRESENTE PROGRAMA realiza los Objetivos Fundamentales y Contenidos Mínimos Obligatorios del módulo diferenciado del sector Historia y Ciencias Sociales: “La ciudad contemporánea”. El propósito de este curso diferenciado es que los estudiantes puedan ampliar su conocimiento de la realidad social y de su historicidad, yque aprecien que ellos pueden desarrollar en este sector un conocimiento crecientemente especializado y profundo, acotando el campo temático abordado, en este caso al estudio de la ciudad. En la actualidad aproximadamente la mitad de los 6.000 millones de habitantes del planeta vive en ciudades, y para el año 2030 se espera que un 60% de la población mundial sea urbana. En las próximas décadas...